If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | MBINU | VIFAA | ASILIA | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 1 |
SURA YA KWANZA
Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma kwa Ufahamu |
Isimu jamii - Sajili ya Dini
Tamthilia: "Asali Yawa Shubiri" |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya sajili Kutambua sifa za sajili ya dini Kuigiza mazungumzo katika maabadi Kutumia msamiati wa kidini |
Kuuliza maswali ya utangulizi kuhusu lugha mbalimbali Kueleza dhana ya sajili na aina zake Kusoma na kujadili sifa za sajili ya dini Kuigiza mazungumzo ya Wakristo na Waislamu Kujibu maswali ya uelewa |
Kitabu cha mwanafunzi
Mwongozo wa mwalimu Chati za sajili Kanda za sauti (ikiwa zinapatikana) Chati za uchambuzi wa wahusika Kadi za maswali |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 1-3
|
|
| 2 | 2 |
Sarufi
|
Viulizi - "pi" na "ngapi"
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza matumizi ya kiulizi "pi" Kutumia kiulizi "ngapi" sahihi Kutunga sentensi zenye viulizi Kubainisha tofauti za viulizi mbalimbali |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu viulizi Kueleza jinsi viulizi vinavyochukua viambishi vya ngeli Kufanya mazoezi ya kutumia "pi" na "ngapi" Kutunga sentensi mpya zenye viulizi Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la ngeli Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 7-10
|
|
| 2 | 3-4 |
Kusoma kwa Kina
Kuandika SURA YA KWANZA |
Magazeti: Tahariri na Habari
Utungaji wa Kiuamilifu: Barua Rasmi Fasihi andishi; Muktadha na usuli wa tamthilia |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tahariri Kutofautisha habari za kitaifa na kimataifa Kusoma tahariri kwa uelewa Kuchambua maudhui ya magazeti Kueleza maana ya tamthiliaKufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kuuliza maswali kuhusu aina za magazeti wanayoijua Kueleza maana na sifa za tahariri Kusoma mfano wa tahariri "Wenye Matatu Wasiruhusiwe..." Kujadili habari za kitaifa na kimataifa Kutambua vichwa vya habari Kusoma Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika |
Kitabu cha mwanafunzi
Magazeti ya hivi karibuni Mwongozo wa mwalimu Makala ya habari Scissors na glue Mifano ya barua rasmi Karatasi za kuandikia Kalamu na penseli Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu Kichocheo cha Fasihi simulizi na andishi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 11-13
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege |
|
| 2 | 5 |
SURA YA KWANZA
Fasihi Andishi |
kusoma-fasihi andishi
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthiliaKufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kusoma Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika
|
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu Kichocheo cha Fasihi simulizi na andishi
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
|
| 2 | 6 |
SURA YA PILI
Kusikiliza na Kuzungumza |
Dhima ya Fasihi kwa Jumla
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya fasihi Kutofautisha fasihi simulizi na andishi Kutaja sifa za fasihi simulizi Kufafanua umuhimu wa fasihi simulizi |
Kuuliza maswali kuhusu aina za fasihi wanayozifahamu Kueleza dhana ya fasihi na aina zake Kujadili sifa za fasihi simulizi Kuchambua umuhimu wa fasihi simulizi Kuigiza baadhi ya tanzu za fasihi simulizi |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za tanzu za fasihi Kielelezo cha fasihi simulizi Vifaa vya uigizaji |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 17-20
|
|
| 2 | 7 |
Kusoma kwa Ufahamu
Sarufi |
Shairi: "Mikanda Tujifungeni"
'A' Unganifu na Virejeshi 'O' na 'amba' |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma shairi kwa uelewa Kueleza maudhui ya shairi Kutambua ujumbe wa shairi Kuchambua muundo wa shairi |
Kuuliza maswali kuhusu usalama barabarani Kusoma shairi kwa sauti pamoja Kuchambua kila ubeti na ujumbe wake Kujadili umuhimu wa mikanda ya usalama Kujibu maswali ya kina kuhusu shairi |
Kitabu cha mwanafunzi
Mwongozo wa mwalimu Chati za uchambuzi wa shairi Picha za mikanda ya usalama Majarida ya usalama Jedwali la ngeli Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 20-21
|
|
| 3 | 1 |
Kusoma kwa Kina
|
Magazeti: Barua kwa Mhariri na Ripoti za Michezo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya barua kwa mhariri Kutofautisha ripoti za michezo Kusoma barua kwa mhariri kwa uelewa Kuchambua maudhui ya ripoti za michezo |
Kuuliza maswali kuhusu aina za barua wanayozifahamu Kueleza maana na sifa za barua kwa mhariri Kusoma mifano ya ripoti za michezo Kujadili vichwa vya ripoti za michezo Kutambua tofauti za barua na ripoti |
Kitabu cha mwanafunzi Magazeti ya hivi karibuni Mwongozo wa mwalimu Makala ya michezo Scissors na glue |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 28-30
|
|
| 3 | 2 |
Kuandika
|
Utungaji wa Kiuamilifu: Barua kwa Mhariri
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza muundo wa barua kwa mhariri Kutofautisha barua kwa mhariri na barua rasmi Kuandika barua kwa mhariri kwa usahihi Kutumia lugha teule yenye staha |
Kuuliza maswali kuhusu barua za maoni Kueleza sifa na muundo wa barua kwa mhariri Kuonyesha mifano ya barua kwa mhariri Kuandika barua kuhusu mikanda ya usalama Kusahihisha na kukarabati barua zao |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Mifano ya barua kwa mhariri Karatasi za kuandikia Kalamu na penseli |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 30-32
|
|
| 3 | 3-4 |
Fasihi Andishi
SURA YA TATU Kusikiliza na Kuzungumza |
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
Ufahamu wa Kusikiliza |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia Kuboresha ujuzi wa kusikiliza Kuelewa makala kutoka redio au kanda Kujibu maswali kwa usahihi Kutambua mambo muhimu katika mazungumzo |
Kusoma
Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika Kuuliza maswali kuhusu umuhimu wa kusikiliza Kusikiliza makala kutoka redio au kanda Kujadili maudhui ya makala waliyosikiliza Kujibu maswali kuhusu makala Kufanya mazoezi ya kusikiliza |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Kanda za sauti Redio (ikiwa inapatikana) Kadi za maswali |
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 33 |
|
| 3 | 5 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
"Zimwi Limeingia Duniani"
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma ufahamu kwa uelewa Kueleza maudhui ya ufahamu Kutambua ujumbe wa ufahamu Kuchambua changamoto za ukimwi |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu ukimwi Kusoma ufahamu kwa sauti kwa vikundi Kujadili hatari na madhara ya ukimwi Kuchambua njia za kujikinga na ukimwi Kujibu maswali ya kina kuhusu ufahamu |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za uchambuzi wa ukimwi Majarida ya afya Vipande vya habari |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 33-34
|
|
| 3 | 6 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
"Zimwi Limeingia Duniani"
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma ufahamu kwa uelewa Kueleza maudhui ya ufahamu Kutambua ujumbe wa ufahamu Kuchambua changamoto za ukimwi |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu ukimwi Kusoma ufahamu kwa sauti kwa vikundi Kujadili hatari na madhara ya ukimwi Kuchambua njia za kujikinga na ukimwi Kujibu maswali ya kina kuhusu ufahamu |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za uchambuzi wa ukimwi Majarida ya afya Vipande vya habari |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 33-34
|
|
| 3 | 7 |
Sarufi
|
Vivumishi vya Pekee
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza matumizi ya vivumishi vya pekee Kutumia -enye, -enyewe, -ote sahihi Kutofautisha -o-ote, -ingine, -ingineo Kutunga sentensi zenye vivumishi vya pekee |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu vivumishi Kueleza jinsi vivumishi vya pekee vinavyotumika Kufanya mazoezi ya kutumia vivumishi vya pekee Kutunga sentensi mpya zenye vivumishi Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la vivumishi vya pekee Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 34-39
|
|
| 4 | 1 |
Kusoma kwa Mapana
|
Ukimwi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma makala kwa mapana Kueleza masuala ibuka Kuchambua umuhimu wa elimu dhidi ya ukimwi Kutambua njia za kupambana na ukimwi |
Kuuliza maswali kuhusu masuala ibuka Kusoma makala ya ukimwi kwa uangalifu Kujadili masuala ibuka yanayohusiana na ukimwi Kuchambua umuhimu wa elimu katika kupambana na ukimwi Kuandika muhtasari wa makala |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Makala za ziada kuhusu ukimwi Kamusi ya Kiswahili Jedwali la masuala ibuka |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 39-40
|
|
| 4 | 2 |
Kuandika
|
Utungaji wa Kiuamilifu: Resipe na Muhtasari
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya resipe Kuandika resipe kwa usahihi Kueleza hatua za kuandika muhtasari Kuandika muhtasari wa makala |
Kuuliza maswali kuhusu aina za chakula wanayochipenda Kueleza sifa na muundo wa resipe Kuonyesha mifano ya resipe Kuandika resipe ya chakula wanachokipenda Kujifunza hatua za kuandika muhtasari Kuandika muhtasari wa "Zimwi Limeingia Duniani" |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Mifano ya resipe Karatasi za kuandikia Vitabu vya kupikia |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 40-42
|
|
| 4 | 3-4 |
Fasihi Andishi
SURA YA NNE Kusikiliza na Kuzungumza |
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
Mazungumzo: Ofisini kwa Mtawala |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia Kuigiza mazungumzo rasmi Kutumia lugha sanifu Kuwasilisha maombi kwa viongozi Kubainisha changamoto za kijamii |
Kusoma
Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika Kuuliza maswali kuhusu uhalifu na matatizo ya kijamii Kuigiza mazungumzo kati ya mwananchi na mtawala Kujadili njia za kutoa taarifa kwa mamlaka Kufanya mazungumzo kuhusu usalama wa kijiji Kutatua matatizo kwa njia ya mazungumzo |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vifaa vya uigizaji Kadi za majukumu Ubao mweusi |
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 43-44 |
|
| 4 | 5 |
Kusikiliza na Kuzungumza
|
Mazungumzo: Ofisini kwa Mtawala
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuigiza mazungumzo rasmi Kutumia lugha sanifu Kuwasilisha maombi kwa viongozi Kubainisha changamoto za kijamii |
Kuuliza maswali kuhusu uhalifu na matatizo ya kijamii Kuigiza mazungumzo kati ya mwananchi na mtawala Kujadili njia za kutoa taarifa kwa mamlaka Kufanya mazungumzo kuhusu usalama wa kijiji Kutatua matatizo kwa njia ya mazungumzo |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vifaa vya uigizaji Kadi za majukumu Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 43-44
|
|
| 4 | 6 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
"Umoja wa Kitaifa"
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma ufahamu kwa uelewa Kueleza umuhimu wa umoja wa kitaifa Kutambua jukumu la lugha katika umoja Kuchambua athari za usanifishaji |
Kuuliza maswali kuhusu lugha za kitaifa Kusoma makala kwa sauti pamoja Kujadili umuhimu wa Kiswahili kama lugha ya taifa Kuchambua changamoto za kutumia lugha za kigeni Kujibu maswali ya kina kuhusu makala |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za lugha za Kenya Kamusi za Kiswahili Majarida ya kilugha |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 44-45
|
|
| 4 | 7 |
Sarufi
|
Vielezi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza aina za vielezi Kutofautisha vielezi vya namna, wakati, idadi na mahali Kutumia vielezi sahihi katika sentensi Kutunga sentensi zenye vielezi |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu vielezi Kueleza aina mbalimbali za vielezi Kufanya mazoezi ya kutambua vielezi Kutunga sentensi mpya zenye vielezi Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la aina za vielezi Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 45-49
|
|
| 5 | 1 |
Kusoma kwa Mapana
|
Habari na Ripoti za Runinga na Redio
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma habari kwa mapana Kueleza sifa za habari za runinga na redio Kutofautisha habari na ripoti Kuchambua maudhui ya habari |
Kuuliza maswali kuhusu vyombo vya habari Kusoma habari za runinga na redio Kujadili tofauti za habari za runinga, redio na magazeti Kuchambua lugha inayotumiwa katika habari Kuandika muhtasari wa habari |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Makala za habari Redio (ikiwa inapatikana) Kanda za sauti |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 49-50
|
|
| 5 | 2 |
Kusoma kwa Mapana
|
Habari na Ripoti za Runinga na Redio
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma habari kwa mapana Kueleza sifa za habari za runinga na redio Kutofautisha habari na ripoti Kuchambua maudhui ya habari |
Kuuliza maswali kuhusu vyombo vya habari Kusoma habari za runinga na redio Kujadili tofauti za habari za runinga, redio na magazeti Kuchambua lugha inayotumiwa katika habari Kuandika muhtasari wa habari |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Makala za habari Redio (ikiwa inapatikana) Kanda za sauti |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 49-50
|
|
| 5 | 3-4 |
Kuandika
Fasihi Andishi |
Utungaji wa Kiuamilifu: Hotuba
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza muundo wa hotuba Kutofautisha sehemu za hotuba Kuandika hotuba kwa usahihi Kutumia lugha mwafaka ya hotuba Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kuuliza maswali kuhusu hotuba wanayozifahamu Kueleza sifa na muundo wa hotuba Kuonyesha mifano ya hotuba Kuandika hotuba kuhusu umoja wa kitaifa Kutoa hotuba mbele ya darasa Kusoma Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Mifano ya hotuba Karatasi za kuandikia Kalamu na penseli Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 50-51
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege |
|
| 5 | 5 |
SURA YA TANO
Kusikiliza na Kuzungumza |
Mazungumzo: Fasihi Simulizi - Malumbano ya Utani na Ulumbi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza aina za mazungumzo ya kifasihi Kutofautisha malumbano ya utani na ulumbi Kuigiza mazungumzo ya utani Kutambua sifa za ulumbi |
Kuuliza maswali kuhusu mazungumzo ya kitamaduni Kueleza aina za utani na dhima zake Kuigiza malumbano ya utani kati ya marafiki Kusikiliza mifano ya ulumbi Kujadili umuhimu wa mazungumzo ya kifasihi |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vifaa vya uigizaji Chati za aina za utani Kanda za sauti |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 52-56
|
|
| 5 | 6 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
Shairi: "Tukomesheni Ajira ya Watoto"
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma shairi kwa uelewa Kueleza maudhui ya shairi Kutambua ujumbe wa shairi Kuchambua haki za watoto |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu ajira ya watoto Kusoma shairi kwa sauti pamoja Kuchambua kila ubeti na ujumbe wake Kujadili haki za watoto na changamoto zao Kujibu maswali ya kina kuhusu shairi |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za uchambuzi wa shairi Picha za watoto wafanyakazi Hati za haki za watoto |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 56-58
|
|
| 5 | 7 |
Sarufi
|
Viwakilishi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza aina za viwakilishi Kutofautisha viwakilishi mbalimbali Kutumia viwakilishi sahihi katika sentensi Kutunga sentensi zenye viwakilishi |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu viwakilishi Kueleza aina kumi za viwakilishi Kufanya mazoezi ya kutambua viwakilishi Kutunga sentensi mpya zenye viwakilishi Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la viwakilishi Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 58-62
|
|
| 6 | 1 |
Kusoma kwa Kina
|
Historia na Maendeleo ya Kiswahili
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma historia ya Kiswahili kwa mapana Kueleza chimbuko la Kiswahili Kutofautisha maoni kuhusu asili ya Kiswahili Kuchambua lahaja za Kiswahili |
Kuuliza maswali kuhusu historia ya lugha ya Kiswahili Kusoma makala ya historia kwa uangalifu Kujadili maoni mbalimbali kuhusu asili ya Kiswahili Kuchambua ramani ya lahaja za Kiswahili Kuandika muhtasari wa historia ya Kiswahili |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Ramani ya lahaja za Kiswahili Vitabu vya ziada vya historia Kamusi ya Kiswahili |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 62-64
|
|
| 6 | 2 |
Kusoma kwa Kina
|
Historia na Maendeleo ya Kiswahili
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma historia ya Kiswahili kwa mapana Kueleza chimbuko la Kiswahili Kutofautisha maoni kuhusu asili ya Kiswahili Kuchambua lahaja za Kiswahili |
Kuuliza maswali kuhusu historia ya lugha ya Kiswahili Kusoma makala ya historia kwa uangalifu Kujadili maoni mbalimbali kuhusu asili ya Kiswahili Kuchambua ramani ya lahaja za Kiswahili Kuandika muhtasari wa historia ya Kiswahili |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Ramani ya lahaja za Kiswahili Vitabu vya ziada vya historia Kamusi ya Kiswahili |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 62-64
|
|
| 6 | 3-4 |
Kuandika
Fasihi Andishi |
Insha ya Mawazo na Insha ya Mazungumzo
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya insha ya mawazo Kutofautisha insha ya mawazo na mazungumzo Kuandika insha ya mawazo kwa ubunifu Kutunga mazungumzo ya kuvutia Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kuuliza maswali kuhusu aina za insha Kueleza sifa za insha ya mawazo Kuonyesha mifano ya insha za mazungumzo Kuandika insha ya mawazo kuhusu mzunguko wa maji Kutunga mazungumzo kati ya wanakijiji Kusoma Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Mifano ya insha Karatasi za kuandikia Kalamu na penseli Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 64-65
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege |
|
| 6 | 5 |
SURA YA SITA
Kusikiliza na Kuzungumza |
Mahakamani - Sajili ya Kisheria
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza sajili ya mahakamani Kutumia msamiati wa kisheria Kuigiza mazungumzo ya mahakamani Kutambua taratibu za kisheria |
Kuuliza maswali kuhusu mfumo wa sheria Kueleza msamiati wa mahakamani Kuigiza kesi ya mahakamani Kujadili taratibu za hukumu Kufanya mazungumzo kuhusu haki za binadamu |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vifaa vya uigizaji Kadi za majukumu ya mahakamani Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 66-67
|
|
| 6 | 6 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
"Tete Atetemesha" - Tamthilia
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma tamthilia kwa uelewa Kueleza maudhui ya tamthilia Kutambua visa vya ufisadi Kuchambua migogoro ya kijamii |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu ufisadi Kusoma tamthilia kwa vikundi Kujadili visa vya ufisadi vilivyojitokeza Kuchambua tabia za wahusika Kujibu maswali ya kina kuhusu tamthilia |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za uchambuzi wa wahusika Vifaa vya uigizaji Majarida ya habari |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 67-71
|
|
| 6 | 7 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
"Tete Atetemesha" - Tamthilia
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma tamthilia kwa uelewa Kueleza maudhui ya tamthilia Kutambua visa vya ufisadi Kuchambua migogoro ya kijamii |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu ufisadi Kusoma tamthilia kwa vikundi Kujadili visa vya ufisadi vilivyojitokeza Kuchambua tabia za wahusika Kujibu maswali ya kina kuhusu tamthilia |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za uchambuzi wa wahusika Vifaa vya uigizaji Majarida ya habari |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 67-71
|
|
| 7 | 1 |
Sarufi
|
Mwingiliano wa Maneno
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza dhana ya mwingiliano wa maneno Kutofautisha aina za mwingiliano Kutambua mabadiliko ya aina za maneno Kutunga sentensi zenye mwingiliano |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu sarufi Kueleza jinsi maneno yanavyobadilika aina Kufanya mazoezi ya kutambua mwingiliano Kutunga sentensi mpya zenye mwingiliano Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la aina za maneno Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 71-73
|
|
| 7 | 2 |
Kusoma kwa Sauti
|
Barua kwa Mhariri
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma kwa lafudhi sahihi Kutumia mkazo na muekeleko sahihi Kuelewa maudhui ya barua Kuboresha ujuzi wa kusoma hadharani |
Kuuliza maswali kuhusu kusoma hadharani Kusoma barua mbalimbali kwa mhariri Kujadili maudhui ya barua Kufanya mazoezi ya kusoma kwa sauti Kutathmini ujuzi wa kusoma |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Barua za ziada za mhariri Kanda za sauti Jedwali la maelezo ya sauti |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 73
|
|
| 7 | 3-4 |
Kuandika
|
Makala ya Redio na Runinga
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza muundo wa makala za redio Kutofautisha makala za redio na runinga Kuandika makala za vyombo vya habari Kutumia lugha ya kihabari |
Kuuliza maswali kuhusu vyombo vya habari Kueleza sifa za makala za redio na runinga Kuonyesha mifano ya makala za kihabari Kuandika makala za habari za redio Kusahihisha na kukarabati makala zao |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Mifano ya makala za redio Karatasi za kuandikia Redio (ikiwa inapatikana) |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 73
|
|
| 7 | 5 |
Fasihi Andishi
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kusoma
Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
|
| 7 | 6 |
SURA YA SABA
Kusikiliza na Kuzungumza |
Mahojiano kati ya Wataalamu Wawili
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuboresha ujuzi wa mahojiano Kutumia lugha ya kitaalamu Kuwasilisha maoni kwa hekima Kujadili masuala ya kilugha |
Kuuliza maswali kuhusu mahojiano Kusikiliza mahojiano kuhusu sheng Kujadili madhara ya sheng kwa lugha Kufanya mahojiano kuhusu masuala mbalimbali Kutoa maoni ya kitaalamu |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Kanda za mahojiano Mikrofoni (ikiwa inapatikana) Kadi za maswali |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 74-75
|
|
| 7 | 7 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
Mchezo wa Kuigiza - Mazingira
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma mchezo kwa uelewa Kueleza maudhui ya mchezo Kutambua ujumbe wa mazingira Kuchambua umuhimu wa uhifadhi |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu mazingira Kusoma mchezo kwa vikundi Kujadili umuhimu wa hifadhi ya mazingira Kuchambua athari za uharibifu wa mazingira Kujibu maswali ya kina kuhusu mchezo |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za mazingira Picha za mazingira Vifaa vya uigizaji |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 75-76
|
|
| 8 | 1 |
Sarufi
|
Mzizi wa Kitenzi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza dhana ya mzizi wa kitenzi Kutofautisha mzizi na mnyambuliko Kutambua mzizi katika vitenzi Kunyambua vitenzi kutoka kwenye mzizi |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu vitenzi Kueleza jinsi ya kutambua mzizi wa kitenzi Kufanya mazoezi ya kutambua mizizi Kunyambua vitenzi kutoka mizizi Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la mizizi ya vitenzi Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 76-77
|
|
| 8 | 2 |
Sarufi
|
Mzizi wa Kitenzi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza dhana ya mzizi wa kitenzi Kutofautisha mzizi na mnyambuliko Kutambua mzizi katika vitenzi Kunyambua vitenzi kutoka kwenye mzizi |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu vitenzi Kueleza jinsi ya kutambua mzizi wa kitenzi Kufanya mazoezi ya kutambua mizizi Kunyambua vitenzi kutoka mizizi Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la mizizi ya vitenzi Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 76-77
|
|
| 8 | 3-4 |
Kusoma kwa Kina
Kuandika |
Uchambuzi wa Fasihi Andishi
Utungaji wa Kiuamilifu: Mialiko |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza mbinu za uchambuzi wa fasihi Kutofautisha tanzu za fasihi andishi Kuchambua dhamira na maudhui Kutambua tamathali za usemi Kueleza aina za mialiko Kutofautisha mialiko rasmi na isiyo rasmi Kuandika mialiko kwa usahihi Kutumia lugha mwafaka ya mialiko |
Kuuliza maswali kuhusu uchambuzi wa fasihi Kusoma makala ya uchambuzi wa fasihi Kujadili mbinu za uchambuzi Kuchambua mifano ya kazi za fasihi Kuandika uchambuzi mfupi wa fasihi Kuuliza maswali kuhusu aina za mialiko Kueleza sifa na muundo wa mialiko Kuonyesha mifano ya mialiko mbalimbali Kuandika mialiko ya sherehe mbalimbali Kusahihisha na kukarabati mialiko yao |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vitabu vya fasihi Jedwali la uchambuzi Kadi za tamathali Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Mifano ya mialiko Kadi za mialiko Karatasi za rangi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 77-82
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 82-83 |
|
| 8 | 5 |
Fasihi Andishi
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kusoma
Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
|
| 8 | 6 |
SURA YA NANE
Kusikiliza na Kuzungumza |
Ufahamu wa Kusikiliza
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuboresha ujuzi wa kusikiliza Kuelewa makala za kihabari Kujibu maswali kwa usahihi Kutambua mambo muhimu katika mazungumzo |
Kuuliza maswali kuhusu umuhimu wa kusikiliza Kusikiliza makala kutoka gazeti au jarida Kujadili maudhui ya makala waliyosikiliza Kujibu maswali kuhusu makala Kufanya mazoezi ya kusikiliza |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Gazeti au jarida Kanda za sauti Kadi za maswali |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 84
|
|
| 8 | 7 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
"Mtopanga"
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma ufahamu kwa uelewa Kueleza maudhui ya ufahamu Kutambua sifa za kitongoji Kuchambua mazingira ya kijiografia |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu vitongoji Kusoma ufahamu kwa sauti pamoja Kujadili sifa za kitongoji cha Mtopanga Kuchambua mazingira na maumbile ya eneo Kujibu maswali ya kina kuhusu ufahamu |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Ramani za mazingira Picha za mazingira Chati za uchambuzi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 84-85
|
|
| 9 | 1 |
Sarufi
|
Viambishi vya Vitenzi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza aina za viambishi vya vitenzi Kutofautisha viambishi awali na tamati Kutumia viambishi sahihi katika vitenzi Kutunga sentensi zenye viambishi |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu vitenzi Kueleza aina za viambishi vya vitenzi Kufanya mazoezi ya kutambua viambishi Kutunga vitenzi kutoka kwenye mizizi Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la viambishi Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 85-89
|
|
| 9 | 2 |
Sarufi
|
Viambishi vya Vitenzi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza aina za viambishi vya vitenzi Kutofautisha viambishi awali na tamati Kutumia viambishi sahihi katika vitenzi Kutunga sentensi zenye viambishi |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu vitenzi Kueleza aina za viambishi vya vitenzi Kufanya mazoezi ya kutambua viambishi Kutunga vitenzi kutoka kwenye mizizi Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la viambishi Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 85-89
|
|
| 9 | 3-4 |
Kusoma kwa Kina
Kuandika |
Tamthilia
Utungaji wa Kisanii: Michezo ya Kuigiza |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthilia Kutofautisha aina za tamthilia Kuchambua vipengele vya tamthilia Kutambua madhumuni ya tamthilia Kueleza vipengele vya mchezo wa kuigiza Kutunga ploti ya mchezo Kuandika mazungumzo ya kuvutia Kutumia lugha mwafaka ya mchezo |
Kuuliza maswali kuhusu tamthilia wanayozifahamu Kusoma makala ya tamthilia kwa uangalifu Kujadili aina za tamthilia: futuhi, tanzia, yuga, ramsa Kuchambua vipengele vya tamthilia Kuandika uchambuzi mfupi wa tamthilia Kuuliza maswali kuhusu michezo wanayoifahamu Kueleza vipengele vya mchezo wa kuigiza Kutunga ploti ya mchezo kuhusu masuala ya jamii Kuandika mchezo mfupi wa kuigiza Kuigiza sehemu za michezo yao |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vitabu vya tamthilia Jedwali la uchambuzi Kadi za vipengele Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Mifano ya michezo Karatasi za kuandikia Vifaa vya uigizaji |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 89-90
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 90-92 |
|
| 9 | 5 |
Fasihi Andishi
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kusoma
Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
|
| 9 | 6 |
SURA YA TISA
Kusikiliza na Kuzungumza |
Soga na Mawaidha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza sifa za soga Kutofautisha soga na mawaidha Kuigiza soga mbalimbali Kutoa mawaidha kwa lugha mwafaka |
Kuuliza maswali kuhusu fasihi simulizi Kueleza sifa na dhima za soga Kuigiza mifano ya soga Kujadili umuhimu wa mawaidha Kutoa mawaidha kuhusu maadili |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vifaa vya uigizaji Kanda za sauti Chati za fasihi simulizi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 93-95
|
|
| 9 | 7 |
Kusikiliza na Kuzungumza
|
Soga na Mawaidha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza sifa za soga Kutofautisha soga na mawaidha Kuigiza soga mbalimbali Kutoa mawaidha kwa lugha mwafaka |
Kuuliza maswali kuhusu fasihi simulizi Kueleza sifa na dhima za soga Kuigiza mifano ya soga Kujadili umuhimu wa mawaidha Kutoa mawaidha kuhusu maadili |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vifaa vya uigizaji Kanda za sauti Chati za fasihi simulizi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 93-95
|
|
| 10 | 1 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
Shairi: "Nyuki Nimekosani?"
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma shairi kwa uelewa Kueleza maudhui ya shairi Kutambua ujumbe wa shairi Kuchambua muundo wa shairi |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu ufugaji Kusoma shairi kwa sauti pamoja Kuchambua kila ubeti na ujumbe wake Kujadili uhusiano wa binadamu na mazingira Kujibu maswali ya kina kuhusu shairi |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za uchambuzi wa shairi Picha za ufugaji Jedwali la vipengele vya shairi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 95-97
|
|
| 10 | 2 |
Sarufi
|
Vinyume vya Vitenzi na Vitenzi katika Hali ya Kuamrisha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya vinyume vya vitenzi Kutoa vinyume vya vitenzi mbalimbali Kutumia vitenzi katika hali ya kuamrisha Kutunga sentensi za amri |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu vitenzi Kueleza dhana ya vinyume vya vitenzi Kufanya mazoezi ya kutoa vinyume Kujifunza matumizi ya vitenzi vya amri Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la vinyume Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 97-99
|
|
| 10 | 3-4 |
Kusoma kwa Kina
|
Maenezi ya Kiswahili
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma historia ya Kiswahili kwa mapana Kueleza mambo yaliyosaidia kuenea kwa Kiswahili Kuchambua juhudi za kueneza Kiswahili Kutambua vikwazo vya maenezi |
Kuuliza maswali kuhusu historia ya lugha Kusoma makala ya maenezi kwa uangalifu Kujadili jukumu la biashara, dini na ukoloni Kuchambua juhudi za serikali za kueneza Kiswahili Kuandika muhtasari wa maenezi |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Ramani ya maenezi Vitabu vya ziada vya historia Jedwali la takwimu |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 99-102
|
|
| 10 | 5 |
Kuandika
|
Utungaji wa Kiuamilifu: Ratiba
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya ratiba Kutofautisha aina za ratiba Kuandika ratiba kwa usahihi Kutumia lugha mwafaka ya ratiba |
Kuuliza maswali kuhusu aina za ratiba wanayozifahamu Kueleza vipengele vya ratiba Kuonyesha mifano ya ratiba mbalimbali Kuandika ratiba ya sherehe za shule Kusahihisha na kukarabati ratiba zao |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Mifano ya ratiba Karatasi za kuandikia Jedwali la wakati |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 102-103
|
|
| 10 | 6 |
Fasihi Andishi
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kusoma
Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
|
| 10 | 7 |
SURA YA KUMI
Kusikiliza na Kuzungumza |
Visasili na Mighani
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya visasili Kutofautisha visasili na mighani Kuigiza visasili na mighani Kutambua umuhimu wa fasihi simulizi |
Kuuliza maswali kuhusu fasihi simulizi Kueleza sifa za visasili na mighani Kuigiza kisasili cha "Kwa Nini Kuku Huchakurachakura?" Kusoma hadithi ya Lwanda Magere Kujadili mafunzo ya fasihi simulizi |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vifaa vya uigizaji Chati za fasihi simulizi Picha za mashujaa |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 104-108
|
|
| 11 | 1 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
"Dini ya Ulimwengu"
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma ufahamu kwa uelewa Kueleza maudhui ya ufahamu Kutambua ujumbe wa ufahamu Kuchambua umuhimu wa michezo |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu michezo Kusoma ufahamu kwa sauti pamoja Kujadili umuhimu wa mchezo wa mpira Kuchambua tofauti za michezo ya kale na ya kisasa Kujibu maswali ya kina kuhusu ufahamu |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Picha za michezo Jedwali la tofauti Vifaa vya michezo |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 108-109
|
|
| 11 | 2 |
Sarufi
|
Uundaji wa Nomino Kutokana na Vitenzi vya Asili ya Kigeni
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza dhana ya vitenzi vya asili ya kigeni Kutofautisha vitenzi vya Kiswahili na vya kigeni Kuunda nomino kutoka vitenzi vya kigeni Kutunga sentensi zenye nomino hizo |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu nomino Kueleza sifa za vitenzi vya asili ya kigeni Kufanya mazoezi ya kuunda nomino Kutunga sentensi mpya zenye nomino Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la vitenzi vya kigeni Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 109-110
|
|
| 11 | 3-4 |
Sarufi
Kusoma kwa Mapana |
Uundaji wa Nomino Kutokana na Vitenzi vya Asili ya Kigeni
Jinsia - "Kina Mama Wapasua Mawe Kujikimu" |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza dhana ya vitenzi vya asili ya kigeni Kutofautisha vitenzi vya Kiswahili na vya kigeni Kuunda nomino kutoka vitenzi vya kigeni Kutunga sentensi zenye nomino hizo Kusoma makala kwa mapana Kueleza masuala ya jinsia Kuchambua changamoto za kina mama Kutambua juhudi za kujitegemea |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu nomino Kueleza sifa za vitenzi vya asili ya kigeni Kufanya mazoezi ya kuunda nomino Kutunga sentensi mpya zenye nomino Kukamilisha mazoezi ya ukurasa Kuuliza maswali kuhusu masuala ya jinsia Kusoma makala kwa uangalifu Kujadili changamoto za wanawake katika kazi Kuchambua juhudi za kujitegemea kiuchumi Kuandika muhtasari wa makala |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la vitenzi vya kigeni Kadi za mazoezi Ubao mweusi Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Makala za ziada kuhusu jinsia Jedwali la uchambuzi Majarida ya kijamii |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 109-110
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 110-113 |
|
| 11 | 5 |
Kuandika
|
Uandishi wa Insha: Masimulizi na Mjadala
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza aina za insha Kutofautisha insha ya masimulizi na mjadala Kuandika insha ya masimulizi kwa ufasaha Kutunga mjadala wenye hoja za kuthibitisha |
Kuuliza maswali kuhusu aina za insha Kueleza sifa za insha ya masimulizi Kuonyesha mifano ya insha za mjadala Kuandika insha ya masimulizi kuhusu safari Kutunga mjadala kuhusu elimu na kazi |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Mifano ya insha Karatasi za kuandikia Kalamu na penseli |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 113-115
|
|
| 11 | 6 |
Fasihi Andishi
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kusoma
Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
|
| 11 | 7 |
SURA YA KUMI NA MOJA
Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma kwa Ufahamu |
Fasihi Simulizi: Ngano
Shairi: Kukandamizwa |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kufafanua maana ya ngano na sifa zake - Kutambua muundo na vipengele vya hadithi za kimapokeo - Kueleza jukumu la ngano katika kuhifadhi utamaduni - Kuchunguza mafunzo ya kimaadili katika simulizi za jadi - Kuonyesha mbinu za kusimulia kwa usahihi |
- Maswali na majibu kuhusu ujuzi wa wanafunzi wa hadithi za jadi
- Mwalimu asimulie ngano ya mfano "Nyani na Umoja" - Wanafunzi wabainishe sifa za ngano kutoka kwenye hadithi - Majadiliano ya vikundi kuhusu mafunzo ya kimaadili - Wanafunzi wajaribu kusimulia kwa kutumia toni sahihi - Kucheza jukumu za wahusika mbalimbali kutoka kwenye hadithi |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Vifaa vya kurekodi sauti - Chati inayoonyesha sifa za ngano - Vifaa vya kusimulia - Zoezi la ufahamu la kuandikwa - Karatasi za kazi ya vikundi - Kamusi ya maneno magumu |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 116-118
|
|
| 12 | 1 |
Sarufi
|
Sentensi ya Kiswahili: Virai
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kufafanua 'kirai' na kueleza jukumu lake katika muundo wa sentensi - Kutambua aina mbalimbali za virai katika Kiswahili - Kutofautisha kati ya kirai nomino, kitenzi, kivumishi, kielezi na kihusishi - Kutunga sentensi kwa kutumia aina mbalimbali za virai - Kuchambua muundo wa sentensi kwa kutumia ujuzi wa virai |
- Kurejea vipengele vya sentensi kupitia mifano
- Mwalimu aeleze aina za virai kwa mifano - Wanafunzi wabainishe virai katika sentensi zilizopewo - Zoezi la vitendo kutunga aina mbalimbali za virai - Kazi ya vikundi kuchambua sentensi ngumu - Tathmini ya kibinafsi kuhusu kutambua virai |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Vipande vya sentensi kwa ajili ya uchambuzi - Makaratasi ya mazoezi - Chati za kurejelea sarufi - Kalamu za rangi za kuangazia |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 119-122
|
|
| 12 | 2 |
Kusoma kwa Kina
Kuandika |
Ushairi: Aina za Mashairi ya Arudhi
Utungaji wa Kisanii: Mashairi ya Arudhi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kueleza dhana ya arudhi katika ushairi wa Kiswahili - Kutambua na kutofautisha kati ya aina mbalimbali za mashairi ya arudhi - Kuchunguza muundo wa tathnia, tathlitha, tarbia, na miundo mingine - Kulinganisha bahari mbalimbali na sifa zake - Kuthamini ugumu na uzuri wa ushairi wa jadi wa Kiswahili |
- Utangulizi wa dhana ya arudhi na umuhimu wake
- Mwalimu aonyeshe bahari mbalimbali kwa mifano - Wanafunzi wajaribu kuhesabu mizani katika mashairi mbalimbali - Uchambuzi wa vikundi wa mashairi ya mfano kutoka bahari mbalimbali - Zoezi la kulinganisha kati ya miundo mbalimbali ya ushairi - Wanafunzi wabainishe mipangilio ya vina katika mifano iliyopewo |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Makusanyo ya mashairi - Chati zinazoonyesha bahari mbalimbali - Rekodi za sauti za mashairi - Vifaa vya kuhesabu silabi - Vifaa vya kuandikia - Makaratasi ya utungaji wa mashairi - Mashairi ya mfano ya kurejelea - Vipimo vya tathmini ya rika |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 122-126
|
|
| 12 | 3-4 |
Fasihi Andishi
SUYA YA KUMI NA MBILI Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma kwa Ufahamu |
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
Majadiliano: Umoja wa Kitaifa Mchezo wa Kuigiza |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia - Kueleza umuhimu wa umoja wa kitaifa - Kutambua mambo yanayoleta umoja katika taifa - Kujadili jukumu la elimu katika kujenga umoja - Kuchunguza nafasi ya lugha ya taifa katika kuunganisha watu - Kuonyesha jinsi michezo inavyoleta umoja |
Kusoma
Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika - Mazungumzo ya ufunguzi kuhusu umoja wa kitaifa - Kusikiliza mazungumzo baina ya Embogo na Ting'a - Majadiliano ya vikundi kuhusu mambo yanayoleta umoja - Kujadili umuhimu wa elimu ya umoja - Kuchunguza jukumu la lugha ya Kiswahili |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
- Kitabu Cha Mwanafunzi - Mwongozo wa Mwalimu - Vifaa vya kurekodi sauti - Chati za majadiliano - Karatasi za kazi ya vikundi - Makaratasi ya maswali - Chati za uchambuzi wa wahusika - Kamusi ya Kiswahili |
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 128-129 |
|
| 12 | 5 |
Sarufi
|
Vishazi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kufafanua maana ya kishazi na aina zake - Kutofautisha kati ya vishazi huru na tegemezi - Kutambua vishazi katika sentensi mbalimbali - Kutunga sentensi zenye vishazi vya aina mbalimbali - Kuchunguza utendakazi wa vishazi katika sentensi |
- Kurejea dhana ya sentensi na vipengele vyake
- Mwalimu afafanue aina za vishazi kwa mifano - Wanafunzi wabainishe vishazi katika sentensi - Zoezi la vitendo kutunga sentensi zenye vishazi - Kazi ya vikundi kuchambua sentensi ngumu |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Vipande vya sentensi kwa ajili ya uchambuzi - Makaratasi ya mazoezi - Chati za kurejelea sarufi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 132-133
|
|
| 12 | 6 |
Kusoma kwa Mapana
Kuandika |
Haki za Watoto
Utungaji wa Kiuamilifu: Wasifu, Tawasifu na Wasifukazi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kueleza haki mbalimbali za watoto kama zilivyoelezwa - Kuchunguza changamoto za watoto katika mazingira ya kivita - Kutathmini athari za vita kwa watoto - Kufafanua umuhimu wa kulinda haki za watoto - Kuandika muhtasari wa makala |
- Kusoma makala kuhusu haki za watoto
- Majadiliano kuhusu changamoto za watoto Uganda - Kuchunguza jinsi watoto wanavyoathiriwa na vita - Utafiti wa kundi kuhusu haki za watoto Kenya - Kuandika muhtasari wa sehemu za makala |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Makala ya ziada kuhusu haki za watoto - Karatasi za muhtasari - Ramani ya Afrika Mashariki - Mifano ya wasifu mbalimbali - Vifungu vya matangazo ya kazi - Karatasi za uandishi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 133-135
|
|
| 12 | 7 |
Fasihi Andishi
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthilia Kufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kusoma
Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
Your Name Comes Here