SURA YA 10

Marudio - Insha

Insha ya lazima na aina za insha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kurudia aina za insha na muundo wake
-Kuandika insha ya maelezo na masimulizi
-Kutumia lugha sanifu katika uandishi wa insha

-Marudio wa aina za insha: tahariri, masimulizi, maelezo
-Mazoezi ya kuandika insha kutokana na methali
-Uchambuzi wa muundo wa insha na lugha sanifu
-Mjadala kuhusu mada za insha za kisasa
-Mazoezi ya kuhariri na kuboresha insha

-Mifano ya insha bora
-Jedwali la muundo wa insha
-Orodha ya methali na maana zake
-Karatasi za kuandikia
-Chati za lugha sanifu

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 107-108

Marudio - Ufahamu

Kusoma na kuelewa - Mila na utamaduni

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kuimarisha stadi za kusoma kwa ufahamu
-Kuchambua maudhui ya kifungu cha "Mwacha mila ni mtumwa"
-Kueleza maana za maneno na misemo katika muktadha

-Kusoma kimya kifungu kuhusu mila na utamaduni
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu mila
-Mjadala wa umuhimu wa mila na changamoto zake
-Uchambuzi wa hoja za mwandishi kuhusu mazishi
-Mazoezi ya kufafanua maneno na methali

-Maandishi ya kifungu cha "Mwacha mila ni mtumwa"
-Karatasi za maswali ya ufahamu
-Kamusi za Kiswahili
-Jedwali la uchambuzi wa hoja
-Chati za mila na desturi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 108-110

Marudio - Ufupisho

Ufupisho wa maandishi - Utandawazi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kurudia stadi za ufupisho wa maandishi
-Kutambua mambo muhimu katika maandishi marefu
-Kuandika ufupisho kwa kuzingatia idadi ya maneno

-Kusoma kifungu kuhusu utandawazi na mawasiliano
-Kutambua mambo muhimu na yasiyohitajika
-Mazoezi ya kuandika ufupisho wa maneno 35-50
-Mjadala kuhusu manufaa na madhara ya utandawazi
-Tathmini ya ufupisho ulioandikwa na wanafunzi

-Kifungu cha maandishi kuhusu utandawazi
-Jedwali la hatua za ufupisho
-Karatasi za kuandikia ufupisho
-Mifano ya ufupisho mzuri
-Kipimo cha maneno

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 110-112

Marudio - Sarufi

Matumizi ya lugha - Ngeli, viambishi na vikwaruzo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kurudia ngeli za nomino na upatanisho
-Kuimarisha ujuzi wa viambishi vya vitenzi
-Kutumia vikwaruzo vya mdomoni kwa usahihi

-Marudio wa ngeli YA-/YA-, U-/ZI-, I-/I-
-Mazoezi ya kuunda mnyambuliko wa vitenzi
-Uchambuzi wa matumizi ya vikwaruzo vya mdomoni
-Mazoezi ya kuainisha vivumishi na vitenzi
-Tathmini ya ujuzi wa kisarufi kupitia mazoezi

-Chati za ngeli za nomino
-Jedwali la mnyambuliko wa vitenzi
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Mifano ya sentensi sahihi
-Vielelezo vya vikwaruzo

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 112-114

Marudio - Sarufi

Matumizi ya lugha - Ngeli, viambishi na vikwaruzo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kurudia ngeli za nomino na upatanisho
-Kuimarisha ujuzi wa viambishi vya vitenzi
-Kutumia vikwaruzo vya mdomoni kwa usahihi

-Marudio wa ngeli YA-/YA-, U-/ZI-, I-/I-
-Mazoezi ya kuunda mnyambuliko wa vitenzi
-Uchambuzi wa matumizi ya vikwaruzo vya mdomoni
-Mazoezi ya kuainisha vivumishi na vitenzi
-Tathmini ya ujuzi wa kisarufi kupitia mazoezi

-Chati za ngeli za nomino
-Jedwali la mnyambuliko wa vitenzi
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Mifano ya sentensi sahihi
-Vielelezo vya vikwaruzo

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 112-114

Marudio - Fasihi

Fasihi simulizi na andishi - Uchambuzi mkuu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kurudia sifa za fasihi simulizi na andishi
-Kuchambua kazi teule za fasihi andishi
-Kutumia ujuzi wa uchambuzi katika maswali ya mitihani

-Marudio wa sifa za fasihi simulizi: methali, misemo, vitendawili
-Uchambuzi wa shairi "Hajifichi mnafiki" na dhamira zake
-Mjadala kuhusu wahusika katika kazi teule za fasihi
-Mazoezi ya kujibu maswali ya fasihi ya mitihani
-Tathmini ya ujuzi wa uchambuzi wa kifasihi

-Shairi "Hajifichi mnafiki" na uchambuzi wake
-Vitabu teule vya fasihi andishi
-Jedwali la sifa za fasihi simulizi
-Karatasi za maswali ya fasihi
-Mifano ya majibu mazuri ya fasihi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 114-115

SURA YA 11

Kusikiliza na Kuzungumza

Miviga - Maana, sifa na umuhimu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua dhana ya miviga katika fasihi simulizi
-Kueleza sifa na umuhimu wa miviga katika jamii
-Kutambua aina za miviga na matumizi yake

-Maswali na majibu kuhusu ujuzi wa awali wa miviga
-Maelezo ya maana ya miviga na sherehe za jadi
-Mjadala kuhusu aina za miviga: arusi, mazishi, jando, unyago
-Mifano ya miviga kutoka jamii mbalimbali
-Uchambuzi wa umuhimu wa miviga katika uhifadhi wa utamaduni

-Picha za sherehe za kimila
-Jedwali la aina za miviga
-Chati za umuhimu wa miviga
-Mifano ya miviga ya jamii mbalimbali
-Vielelezo vya utamaduni wa Kiafrika

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 115-116

Ufupisho

Stadi za ufupisho wa maandishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kuimarisha stadi za ufupisho wa maandishi
-Kutambua mambo muhimu na yasiyohitajika
-Kuandika ufupisho kwa kuzingatia idadi ya maneno

-Marudio wa kanuni za ufupisho wa maandishi
-Kusoma kifungu chenye maudhui mengi
-Mazoezi ya kutambua mambo muhimu na maelezo ya ziada
-Mazoezi ya kuandika ufupisho wa maneno 30-40
-Tathmini ya ufupisho ulioandikwa na wanafunzi

-Vifungu vya maandishi vya ufupisho
-Jedwali la hatua za ufupisho
-Karatasi za kuandikia ufupisho
-Mifano ya ufupisho mzuri
-Kipimo cha maneno

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 116-118

Sarufi na Matumizi ya Lugha

Aina za maneno - Vielezi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua dhana ya vielezi na aina zake
-Kutambua vielezi vya mahali, idadi na wakati
-Kuunda sentensi sahihi kwa kutumia vielezi mbalimbali

-Maelezo ya kisarufi ya vielezi na aina zake
-Mifano ya vielezi vya mahali: hapa, pale, kule, nyumbani
-Uchambuzi wa vielezi vya idadi: mara mbili, siku tatu
-Mazoezi ya vielezi vya wakati: jana, leo, kesho
-Mazoezi ya kutunga sentensi zenye vielezi sahihi

-Chati za aina za vielezi
-Jedwali la mifano ya vielezi
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Sentensi za mfano
-Vielelezo vya matumizi ya vielezi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 118-126

Kusoma kwa Kina

Mashairi ya arudhi - Maudhui na mafunzo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua dhana ya mashairi ya arudhi
-Kuchambua maudhui na mafunzo ya mashairi
-Kutambua dhamira na ujumbe wa mashairi ya arudhi

-Maelezo ya sifa za mashairi ya arudhi na tofauti zake
-Kusoma na kuchambua mashairi maalumu ya arudhi
-Uchambuzi wa maudhui: mapenzi, siasa, maadili
-Mjadala kuhusu mafunzo yanayojitokeza katika mashairi
-Mazoezi ya kutambua dhamira na ujumbe wa mashairi

-Mikusanyo ya mashairi ya arudhi
-Jedwali la uchambuzi wa mashairi
-Chati za maudhui ya mashairi
-Kamusi za Kiswahili
-Vielelezo vya muundo wa shairi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 126-128

Kuandika

Memo, baruameme na ujumbe wa rununu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua muundo wa memo na umuhimu wake
-Kuandika baruameme kwa muundo sahihi
-Kutuma ujumbe wa rununu kwa lugha sanifu

-Maelezo ya muundo wa memo na matumizi yake
-Mifano ya memo rasmi na isiyo rasmi
-Mazoezi ya kuandika baruameme kwa makusudi mbalimbali
-Mafunzo ya kutuma ujumbe wa rununu wa haraka
-Tathmini ya maandishi yaliyoandikwa na wanafunzi

-Mifano ya memo kutoka ofisi
-Kompyuta au simu za kuandikia baruameme
-Fomu za kuandikia memo
-Jedwali la muundo wa memo
-Mifano ya ujumbe wa rununu

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 128-130

Kuandika

Memo, baruameme na ujumbe wa rununu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua muundo wa memo na umuhimu wake
-Kuandika baruameme kwa muundo sahihi
-Kutuma ujumbe wa rununu kwa lugha sanifu

-Maelezo ya muundo wa memo na matumizi yake
-Mifano ya memo rasmi na isiyo rasmi
-Mazoezi ya kuandika baruameme kwa makusudi mbalimbali
-Mafunzo ya kutuma ujumbe wa rununu wa haraka
-Tathmini ya maandishi yaliyoandikwa na wanafunzi

-Mifano ya memo kutoka ofisi
-Kompyuta au simu za kuandikia baruameme
-Fomu za kuandikia memo
-Jedwali la muundo wa memo
-Mifano ya ujumbe wa rununu

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 128-130

SURA YA 12

Kusikiliza na Kuzungumza

Ngano - Aina, sifa na umuhimu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua dhana ya ngano na aina zake
-Kueleza sifa za ngano na umuhimu wake
-Kutambua tofauti kati ya ngano na aina nyingine za fasihi simulizi

-Maswali na majibu kuhusu ujuzi wa awali wa ngano
-Maelezo ya aina za ngano: hurafa, visasili, hekaya, ngano za mazimwi
-Mjadala kuhusu sifa za ngano kama wahusika na fomula
-Mifano ya ngano kutoka jamii mbalimbali
-Uchambuzi wa umuhimu wa ngano katika elimu na burudani

-Vitabu vya ngano za jadi
-Jedwali la aina za ngano
-Chati za sifa za ngano
-Mifano ya ngano maarufu
-Vielelezo vya wahusika wa ngano

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 131-134

Ufahamu

Kusoma na kuelewa ngano ya "Kinyonga na Sungura"

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa ngano kwa usahihi
-Kuchambua wahusika na tabia zao
-Kueleza mafunzo yanayojitokeza katika ngano

-Kusoma kimya ngano ya "Kinyonga na Sungura"
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu maudhui
-Mjadala wa sifa za Kinyonga na Sungura
-Uchambuzi wa njanja za Sungura na hekima ya Kinyonga
-Kujadili mafunzo kuhusu uongozi na busara

-Maandishi ya ngano ya "Kinyonga na Sungura"
-Karatasi za maswali ya ufahamu
-Jedwali la uchambuzi wa wahusika
-Chati za mafunzo ya ngano
-Kamusi za Kiswahili

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 134-137

Sarufi na Matumizi ya Lugha

Uundaji wa maneno - Njia za kuunda maneno

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza njia za kuunda maneno mapya
-Kutambua jinsi nomino, vitenzi na vivumishi vinavyoundwa
-Kuunda maneno kutokana na aina nyingine za maneno

-Maelezo ya kisarufi ya uundaji wa maneno
-Mifano ya kuunda nomino kutoka vitenzi: andika-mwandishi
-Mazoezi ya kuunda vitenzi kutoka nomino: shule-shulisha
-Uchambuzi wa kuunda vivumishi kutoka nomino na vitenzi
-Mazoezi ya kutunga sentensi zenye maneno yaliyoundwa

-Chati za njia za uundaji wa maneno
-Jedwali la mifano ya maneno yaliyoundwa
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Kamusi za Kiswahili
-Vielelezo vya mchakato wa uundaji

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 137-139

Kusoma kwa Mapana

Changamoto zinazoikabili lugha ya Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kutambua changamoto zinazoikabili Kiswahili
-Kueleza jinsi changamoto hizi zinavyoweza kutatuliwa
-Kujadili umuhimu wa kulinda lugha ya Kiswahili

-Kusoma haraka maandishi kuhusu changamoto za Kiswahili
-Mjadala kuhusu athari za lugha za kigeni
-Uchambuzi wa shida za ufundishaji wa Kiswahili
-Mazungumzo kuhusu jinsi ya kukuza Kiswahili
-Mazoezi ya kutoa mapendekezo ya kuimarisha lugha

-Maandishi kuhusu changamoto za Kiswahili
-Magazeti na makala za Kiswahili
-Jedwali la changamoto na suluhisho
-Takwimu za matumizi ya Kiswahili
-Chati za mikakati ya kukuza lugha

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 139-142

Kuandika

Insha za masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua muundo wa insha ya masimulizi
-Kuandika insha ya hadithi kwa muundo sahihi
-Kutumia lugha ya kivutio na ya kisanii

-Maelezo ya muundo wa insha ya masimulizi
-Mifano ya insha za masimulizi zilizo bora
-Mazoezi ya kuandika utangulizi, mwili na hitimisho
-Mjadala kuhusu matumizi ya lugha ya kisanii
-Tathmini ya insha zilizoandikwa na wanafunzi

-Mifano ya insha za masimulizi
-Jedwali la muundo wa insha
-Karatasi za kuandikia insha
-Chati za lugha ya kisanii
-Vifaa vya uhariri wa insha

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 142-143

SURA YA 13

Kusikiliza na Kuzungumza

Mighani - Hadithi za mashujaa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua dhana ya mighani na tofauti zake na ngano
-Kueleza sifa za mashujaa katika mighani
-Kutambua umuhimu wa mighani katika jamii

-Maswali na majibu kuhusu ujuzi wa awali wa mighani
-Maelezo ya tofauti kati ya mighani na hadithi za mashujaa
-Mjadala kuhusu sifa za mashujaa wa historia
-Mifano ya mighani kutoka jamii za Kiafrika
-Uchambuzi wa umuhimu wa mighani katika uhifadhi wa historia

-Vitabu vya mighani za Kiafrika
-Picha za mashujaa wa historia
-Jedwali la sifa za mighani
-Ramani za maeneo ya mashujaa
-Vielelezo vya matendo ya ushujaa

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 143-144

Ufahamu

Kusoma na kuelewa "Shujaa wa wanyonge"

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa hadithi ya shujaa kwa usahihi
-Kuchambua sifa za kiongozi shujaa
-Kueleza mchango wa mashujaa katika jamii

-Kusoma kimya hadithi ya "Shujaa wa wanyonge"
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu maudhui
-Mjadala wa sifa za uongozi wa shujaa
-Uchambuzi wa changamoto alizozikabili shujaa
-Kujadili mafunzo kuhusu uongozi na utumishi

-Maandishi ya hadithi ya "Shujaa wa wanyonge"
-Karatasi za maswali ya ufahamu
-Jedwali la uchambuzi wa uongozi
-Chati za sifa za mashujaa
-Kamusi za Kiswahili

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 144-146

Ufahamu

Kusoma na kuelewa "Shujaa wa wanyonge"

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa hadithi ya shujaa kwa usahihi
-Kuchambua sifa za kiongozi shujaa
-Kueleza mchango wa mashujaa katika jamii

-Kusoma kimya hadithi ya "Shujaa wa wanyonge"
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu maudhui
-Mjadala wa sifa za uongozi wa shujaa
-Uchambuzi wa changamoto alizozikabili shujaa
-Kujadili mafunzo kuhusu uongozi na utumishi

-Maandishi ya hadithi ya "Shujaa wa wanyonge"
-Karatasi za maswali ya ufahamu
-Jedwali la uchambuzi wa uongozi
-Chati za sifa za mashujaa
-Kamusi za Kiswahili

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 144-146

Sarufi na Matumizi ya Lugha

Mwingiliano wa aina za maneno

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza jinsi aina za maneno zinavyobadilika
-Kutambua nomino zinapokuwa vivumishi na viwakilishi
-Kuunda sentensi sahihi zenye mwingiliano wa maneno

-Maelezo ya kisarufi ya mwingiliano wa aina za maneno
-Mifano ya nomino zinazokuwa vivumishi: mtu-mzuri
-Uchambuzi wa vivumishi vinavyokuwa viwakilishi
-Mazoezi ya vitenzi vinavyokuwa nomino
-Mazoezi ya kutunga sentensi zenye mwingiliano

-Chati za mwingiliano wa maneno
-Jedwali la mifano ya mabadiliko
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Sentensi za mfano
-Vielelezo vya aina za maneno

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 146-148

Kusoma kwa Mapana

Wajibu wa Kiswahili kitaifa na kimataifa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kutambua wajibu wa Kiswahili kama lugha ya taifa
-Kueleza jukumu la Kiswahili kimataifa
-Kujadili mikakati ya kukuza Kiswahili duniani

-Kusoma haraka maandishi kuhusu wajibu wa Kiswahili
-Mjadala kuhusu nafasi ya Kiswahili Afrika Mashariki
-Uchambuzi wa jukumu la Kiswahili katika Umoja wa Afrika
-Mazungumzo kuhusu kueneza Kiswahili kimataifa
-Mazoezi ya kutoa mapendekezo ya kukuza lugha

-Maandishi kuhusu wajibu wa Kiswahili
-Ramani za matumizi ya Kiswahili
-Takwimu za wasemaji wa Kiswahili
-Jedwali la jukumu la Kiswahili
-Chati za mikakati ya kukuza lugha

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 148-150

Kuandika

Kumbukumbu za mikutano

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua muundo wa kumbukumbu za mikutano
-Kuandika kumbukumbu kwa muundo sahihi
-Kutumia lugha rasmi katika kuandika kumbukumbu

-Maelezo ya muundo wa kumbukumbu za mikutano
-Mifano ya kumbukumbu kutoka mikutano rasmi
-Mazoezi ya kuandika kumbukumbu za mkutano wa shule
-Mjadala kuhusu umuhimu wa kumbukumbu za mikutano
-Tathmini ya kumbukumbu zilizoandikwa na wanafunzi

-Mifano ya kumbukumbu za mikutano
-Fomu za kuandikia kumbukumbu
-Jedwali la muundo wa kumbukumbu
-Karatasi za kuandikia
-Vifaa vya katibu wa mkutano

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 150-152

SURA YA 14

Kusikiliza na Kuzungumza

Isimujamii: Matumizi ya lugha katika hotuba

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua sifa za lugha ya hotuba
-Kutambua aina za hotuba na mazingira yake
-Kuchambua matumizi ya lugha katika hotuba rasmi

-Maswali na majibu kuhusu ujuzi wa awali wa hotuba
-Kusikiliza mifano ya hotuba na kuchambua lugha
-Mjadala kuhusu sifa za lugha ya hotuba rasmi
-Uchambuzi wa matumizi ya heshima na vyeo
-Mazoezi ya kutoa hotuba fupi kwa lugha sahihi

-Vifaa vya kunasia hotuba
-Maandishi ya hotuba za viongozi
-Jedwali la sifa za lugha ya hotuba
-Chati za aina za hotuba
-Vielelezo vya mazingira ya hotuba

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 153-156

Ufahamu

Kusoma na kuelewa hotuba ya mazingira

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa hotuba kwa usahihi
-Kuchambua ujumbe wa hotuba
-Kueleza changamoto za mazingira zilizotajwa

-Kusoma kimya hotuba ya mkurugenzi wa UNEP
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu mazingira
-Mjadala wa changamoto za mazingira ulimwenguni
-Uchambuzi wa mapendekezo ya kukabiliana na mazingira
-Kujadili jukumu la vijana katika uhifadhi wa mazingira

-Maandishi ya hotuba ya mazingira
-Karatasi za maswali ya ufahamu
-Picha za mazingira yaliyoharibiwa
-Jedwali la changamoto za mazingira
-Kamusi za Kiswahili

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 153-156

Ufahamu

Kusoma na kuelewa hotuba ya mazingira

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa hotuba kwa usahihi
-Kuchambua ujumbe wa hotuba
-Kueleza changamoto za mazingira zilizotajwa

-Kusoma kimya hotuba ya mkurugenzi wa UNEP
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu mazingira
-Mjadala wa changamoto za mazingira ulimwenguni
-Uchambuzi wa mapendekezo ya kukabiliana na mazingira
-Kujadili jukumu la vijana katika uhifadhi wa mazingira

-Maandishi ya hotuba ya mazingira
-Karatasi za maswali ya ufahamu
-Picha za mazingira yaliyoharibiwa
-Jedwali la changamoto za mazingira
-Kamusi za Kiswahili

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 153-156

Sarufi na Matumizi ya Lugha

Nyakati, hali na ukanushaji wake

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza nyakati na hali za vitenzi
-Kutumia ukanushaji katika nyakati mbalimbali
-Kuunda sentensi za ukanushaji kwa usahihi

-Maelezo ya kisarufi ya nyakati: uliopo, uliopita, ujao
-Mifano ya hali: timilifu, ya -ki-, ya -hu-
-Mazoezi ya ukanushaji katika nyakati mbalimbali
-Uchambuzi wa viambishi vya ukanushaji
-Mazoezi ya kutunga sentensi za yakinishi na kanushi

-Chati za nyakati na hali za vitenzi
-Jedwali la viambishi vya ukanushaji
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Sentensi za mfano
-Vielelezo vya mnyambuliko wa vitenzi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 156-158

Kusoma kwa Mapana

Historia ya lugha - Mikakati ya kuimarisha Kiswahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kutambua historia ya maendeleo ya Kiswahili
-Kueleza mikakati ya kuimarisha Kiswahili
-Kujadili changamoto za kukuza Kiswahili

-Kusoma haraka maandishi kuhusu historia ya Kiswahili
-Mjadala kuhusu chanzo na maendeleo ya Kiswahili
-Uchambuzi wa mikakati ya kuimarisha lugha
-Mazungumzo kuhusu jukumu la kila mtu kukuza Kiswahili
-Mazoezi ya kutoa mapendekezo ya kueneza lugha

-Maandishi kuhusu historia ya Kiswahili
-Ramani ya maendeleo ya lugha
-Jedwali la mikakati ya kukuza lugha
-Takwimu za matumizi ya Kiswahili
-Chati za changamoto na suluhisho

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 158-160

Kuandika

Hotuba - Muundo na uandishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua muundo wa hotuba
-Kuandika hotuba kwa muundo sahihi
-Kutumia lugha inayofaa katika hotuba

-Maelezo ya muundo wa hotuba: utangulizi, mwili, hitimisho
-Mifano ya hotuba bora za viongozi
-Mazoezi ya kuandika hotuba kuhusu mada tofauti
-Mjadala kuhusu jinsi ya kuwavutia wasikilizaji
-Tathmini ya hotuba zilizoandikwa na wanafunzi

-Mifano ya hotuba za viongozi
-Jedwali la muundo wa hotuba
-Karatasi za kuandikia hotuba
-Chati za lugha ya hotuba
-Vifaa vya mazoezi ya hotuba

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 160-162

SURA YA 15

Kusikiliza na Kuzungumza

Isimujamii: Sajili ya viwandani

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua sifa za sajili ya viwandani
-Kutambua msamiati maalumu wa viwandani
-Kuchambua uhusiano wa wahusika viwandani

-Maswali na majibu kuhusu ujuzi wa awali wa sajili
-Maelezo ya sifa za lugha ya viwandani
-Mjadala kuhusu vyeo na majukumu viwandani
-Mifano ya mazungumzo ya viwandani
-Uchambuzi wa msamiati maalumu wa kiwanda

-Picha za mazingira ya viwanda
-Jedwali la vyeo vya viwandani
-Orodha ya msamiati wa kiwanda
-Chati za sajili ya viwandani
-Vielelezo vya uhusiano wa kazi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 162-163

Ufahamu

Mawasiliano katika tarakilishi na utandawazi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa maandishi kuhusu teknolojia
-Kuchambua athari za tarakilishi katika mawasiliano
-Kueleza manufaa na madhara ya utandawazi

-Kusoma kimya taarifa kuhusu tarakilishi na utandawazi
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu teknolojia
-Mjadala wa athari za tarakilishi katika maisha
-Uchambuzi wa manufaa na madhara ya mtandao
-Kujadili jukumu la Kiswahili katika teknolojia

-Maandishi kuhusu tarakilishi na utandawazi
-Karatasi za maswali ya ufahamu
-Vifaa vya teknolojia (kompyuta, simu)
-Jedwali la manufaa na madhara
-Kamusi za Kiswahili

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 163-165

Sarufi na Matumizi ya Lugha

Ukanushaji wa hali II - Hali za -a-, -po-, -ka-, -nge-

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza ukanushaji wa hali mbalimbali za vitenzi
-Kutumia ukanushaji katika hali za masharti
-Kuunda sentensi za ukanushaji kwa usahihi

-Maelezo ya kisarufi ya hali za -a-, -po-, -ka-
-Mifano ya ukanushaji wa hali za -nge-, -ngali-, -ngeli-
-Mazoezi ya ukanushaji wa vitenzi vya kuamuru
-Uchambuzi wa viambishi vya ukanushaji
-Mazoezi ya kutunga sentensi za hali mbalimbali

-Chati za hali za vitenzi
-Jedwali la viambishi vya ukanushaji
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Sentensi za mfano
-Vielelezo vya ukanushaji wa hali

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 165-168

Sarufi na Matumizi ya Lugha

Ukanushaji wa hali II - Hali za -a-, -po-, -ka-, -nge-

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza ukanushaji wa hali mbalimbali za vitenzi
-Kutumia ukanushaji katika hali za masharti
-Kuunda sentensi za ukanushaji kwa usahihi

-Maelezo ya kisarufi ya hali za -a-, -po-, -ka-
-Mifano ya ukanushaji wa hali za -nge-, -ngali-, -ngeli-
-Mazoezi ya ukanushaji wa vitenzi vya kuamuru
-Uchambuzi wa viambishi vya ukanushaji
-Mazoezi ya kutunga sentensi za hali mbalimbali

-Chati za hali za vitenzi
-Jedwali la viambishi vya ukanushaji
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Sentensi za mfano
-Vielelezo vya ukanushaji wa hali

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 165-168

Kusoma kwa Kina

Uchambuzi wa shairi "Kamliwaze"

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kuchambua muundo na mtindo wa shairi
-Kutambua nafsi, mizani na vina katika shairi
-Kueleza ujumbe na dhamira ya shairi

-Kusoma na kuchambua shairi "Kamliwaze"
-Uchambuzi wa nafsi inayozungumza katika shairi
-Mjadala kuhusu bahari na mizani ya shairi
-Kufafanua matumizi ya lugha katika shairi
-Mazoezi ya kutambua uhuru wa kishairi

-Maandishi ya shairi "Kamliwaze"
-Jedwali la uchambuzi wa shairi
-Chati za bahari za mashairi
-Kamusi za Kiswahili
-Vielelezo vya vina na mizani

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 168-169

Kuandika

Insha ya mawazo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua dhana ya insha ya mawazo
-Kuandika insha ya kubuni kwa ubunifu
-Kutumia lugha ya kisanii na ya kuvutia

-Maelezo ya maana ya insha ya mawazo na sifa zake
-Mifano ya insha za mawazo zilizo bora
-Mazoezi ya kuandika insha ya kubuni na kufikirika
-Mjadala kuhusu matumizi ya lugha ya kisanii
-Tathmini ya insha zilizoandikwa na wanafunzi

-Mifano ya insha za mawazo
-Jedwali la muundo wa insha ya mawazo
-Karatasi za kuandikia insha
-Chati za lugha ya kisanii
-Vifaa vya ubunifu wa uandishi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 169-170

SURA YA 16

Kusikiliza na Kuzungumza

Mawaidha katika fasihi simulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua dhana ya mawaidha na sifa zake
-Kueleza umuhimu wa mawaidha katika jamii
-Kutambua mazingira ya kutoa mawaidha

-Maswali na majibu kuhusu ujuzi wa awali wa mawaidha
-Maelezo ya maana ya mawaidha na matumizi yake
-Mjadala kuhusu sifa za mawaidha katika fasihi simulizi
-Mifano ya mawaidha kutoka jamii mbalimbali
-Uchambuzi wa umuhimu wa mawaidha katika taaluma

-Maandishi ya mifano ya mawaidha
-Jedwali la sifa za mawaidha
-Chati za mazingira ya mawaidha
-Vifaa vya kunasia sauti
-Vielelezo vya dhima za mawaidha

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 170-171

Ufahamu

Kusoma na kuelewa mawaidha ya ndoa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa mawaidha kwa usahihi
-Kuchambua maudhui ya mawaidha ya ndoa
-Kueleza mafunzo yanayojitokeza katika mawaidha

-Kusoma kimya mawaidha ya ndoa kutoka kwa mzee
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu ndoa
-Mjadala wa changamoto za wanandoa wa kisasa
-Uchambuzi wa ushauri uliotolewa katika mawaidha
-Kujadili methali zilizotumika katika mawaidha

-Maandishi ya mawaidha ya ndoa
-Karatasi za maswali ya ufahamu
-Jedwali la changamoto za ndoa
-Chati za ushauri wa ndoa
-Kamusi za Kiswahili

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 171-173

Sarufi na Matumizi ya Lugha

Uakifishaji - Alama za kuakifisha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza alama za kuakifisha na matumizi yake
-Kutumia alama za kuakifisha kwa usahihi
-Kupambanua usemi halisi na usemi wa taarifa

-Maelezo ya kisarufi ya alama za kuakifisha
-Mifano ya matumizi ya alama za nukta, mkato, koloni
-Mazoezi ya kutumia alama za mtajo na za hisi
-Uchambuzi wa tofauti kati ya usemi halisi na wa taarifa
-Mazoezi ya kuakifisha kifungu kisicho na alama

-Chati za alama za kuakifisha
-Jedwali la matumizi ya alama
-Karatasi za mazoezi ya uakifishaji
-Vifungu bila alama za kuakifisha
-Mifano ya maandishi yaliyoakifishwa

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 173-175

Kusoma kwa Kina

Idhini ya kishairi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua dhana ya idhini ya kishairi
-Kutambua aina za idhini za kishairi
-Kueleza sababu za mshairi kutumia idhini

-Maelezo ya maana ya idhini ya kishairi
-Mifano ya tabdila, mazida na inkisari
-Uchambuzi wa kubananga sarufi katika mashairi
-Mjadala kuhusu matumizi ya msamiati maalumu
-Mazoezi ya kutambua idhini katika mashairi

-Mikusanyo ya mashairi
-Jedwali la aina za idhini za kishairi
-Chati za mifano ya idhini
-Kamusi za Kiswahili
-Vielelezo vya uhuru wa kishairi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 175-176

Kuandika

Insha ya wasifu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua dhana ya wasifu na sifa zake
-Kuandika wasifu wa mtu au kitu
-Kutumia lugha ya maelezo na ya kueleza

-Maelezo ya maana ya wasifu na muundo wake
-Mifano ya wasifu wa watu mashuhuri
-Mazoezi ya kuandika wasifu wa rafiki au mhusika
-Mjadala kuhusu jinsi ya kukusanya habari za wasifu
-Tathmini ya wasifu ulioandikwa na wanafunzi

-Mifano ya wasifu kutoka vitabuni
-Jedwali la muundo wa wasifu
-Karatasi za kuandikia wasifu
-Picha za watu wa kuandikia wasifu
-Vifaa vya utafiti wa wasifu

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 176-177

Kuandika

Insha ya wasifu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua dhana ya wasifu na sifa zake
-Kuandika wasifu wa mtu au kitu
-Kutumia lugha ya maelezo na ya kueleza

-Maelezo ya maana ya wasifu na muundo wake
-Mifano ya wasifu wa watu mashuhuri
-Mazoezi ya kuandika wasifu wa rafiki au mhusika
-Mjadala kuhusu jinsi ya kukusanya habari za wasifu
-Tathmini ya wasifu ulioandikwa na wanafunzi

-Mifano ya wasifu kutoka vitabuni
-Jedwali la muundo wa wasifu
-Karatasi za kuandikia wasifu
-Picha za watu wa kuandikia wasifu
-Vifaa vya utafiti wa wasifu

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 176-177

SURA YA 17

Kusikiliza na Kuzungumza

Ngomezi - Maana na sifa za ngomezi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua maana ya ngomezi
-Kueleza sifa za ngomezi
-Kutambua umuhimu wa ngomezi katika jamii
-Kupambanua ngomezi na aina nyingine za fasihi simulizi

-Maswali na majibu kuhusu fasihi simulizi iliyojifunziwa awali
-Maelezo ya maana ya ngomezi
-Mjadala wa sifa za ngomezi
-Uchunguzi wa mifano ya ngomezi kutoka jamii mbalimbali
-Maonyesho ya video za ngomezi (ikiwa inapatikana)
-Uchambuzi wa tofauti kati ya ngomezi na ngoma za kawaida

-Chati za maana na sifa za ngomezi
-Vielelezo vya aina za ngoma
-Mifano ya sauti za ngomezi kutoka jamii mbalimbali
-Vitabu vya fasihi simulizi
-Vipengele vya muziki (kama vinavyopatikana)

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 177

Ufahamu

Taarifa ya wavuti kuhusu ajira ya watoto

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa taarifa kuhusu ajira ya watoto
-Kuchambua madhila yanayowakumba watoto walioajiriwa
-Kutambua sababu za ajira ya watoto
-Kupendekeza njia za kukabiliana na tatizo hili

-Kusoma kimya kifungu cha taarifa ya wavuti
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa
-Mjadala wa kundi kuhusu madhila ya ajira ya watoto
-Uchambuzi wa takwimu zilizotolewa katika taarifa
-Mazungumzo ya vikundi kuhusu njia za kutatua tatizo
-Uwasilishaji wa mapendekezo ya vikundi

-Nakala za taarifa ya wavuti
-Chati za takwimu za ajira ya watoto
-Ramani ya Afrika inayoonyesha maeneo yaliyoathiriwa
-Jedwali la uchambuzi wa madhila
-Karatasi za mazoezi ya ufahamu

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 178-179

Sarufi na Matumizi ya Lugha

Muundo wa sentensi - Kikundi nomino na kikundi tenzi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza muundo wa sentensi za Kiswahili
-Kutofautisha kikundi nomino na kikundi tenzi
-Kutambua aina mbalimbali za vikundi nomino
-Kutunga sentensi zenye muundo sahihi

-Mapitio ya muundo wa sentensi uliopitwa
-Maelezo ya kikundi nomino na vipengele vyake
-Mifano ya aina za vikundi nomino
-Uchambuzi wa kikundi tenzi na vipengele vyake
-Mazoezi ya kutambua vikundi katika sentensi
-Zoezi la kutunga sentensi za aina mbalimbali

-Chati za muundo wa sentensi
-Jedwali la aina za vikundi nomino
-Vielelezo vya kikundi tenzi
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Sentensi za mfano
-Ubao wa maelezo

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 180-184

Kusoma kwa Mapana

Kiswahili baada ya uhuru

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza mchango wa viongozi katina kuimarisha Kiswahili
-Kuchambua mabadiliko ya Kiswahili tangu uhuru
-Kutambua changamoto zinazokabili Kiswahili
-Kupendekeza njia za kuimarisha Kiswahili zaidi

-Kusoma haraka kifungu cha "Kiswahili baada ya uhuru"
-Mjadala wa historia ya Kiswahili tangu uhuru
-Uchambuzi wa mchango wa marais wa Kenya
-Mazungumzo kuhusu changamoto za Kiswahili
-Utayarishaji wa ripoti fupi kuhusu maendeleo ya Kiswahili
-Mjadala wa njia za kuimarisha lugha

-Nakala za kifungu cha kusoma
-Chati ya historia ya Kiswahili
-Picha za viongozi waliochangia
-Jedwali la mabadiliko ya Kiswahili
-Ramani ya maendeleo ya lugha
-Gazeti zenye makala za Kiswahili

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 184-185

Kuandika

Tawasifu - Muundo na jinsi ya kuandika

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza maana ya tawasifu
-Kutofautisha tawasifu ya kawaida na tawasifu kazi
-Kujifunza muundo wa tawasifu kazi
-Kuandika tawasifu kazi kwa muundo sahihi

-Mapitio ya tofauti kati ya wasifu na tawasifu
-Maelezo ya aina mbili za tawasifu
-Uchambuzi wa muundo wa tawasifu kazi
-Mifano ya tawasifu bora
-Zoezi la kuandika tawasifu ya kibinafsi
-Hariri ya tawasifu zilizoandikwa na wanafunzi

-Mifano ya tawasifu mbalimbali
-Chati za muundo wa tawasifu
-Fomu za kuandikia tawasifu
-Karatasi za kuandikia
-Jedwali la vipengele vya tawasifu
-Miongozo ya uandishi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 185-186

SURA YA 18

Kusikiliza na Kuzungumza

Isimujamii: Sajili ya michezoni

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kufafanua maana ya sajili ya michezoni
-Kueleza sifa za lugha ya michezoni
-Kutambua wanaohusika katika kutumia lugha hii
-Kutoa mifano ya matumizi ya sajili ya michezoni

-Maswali na majibu kuhusu aina za sajili zilizojifunziwa
-Maelezo ya sajili ya michezoni na muktadha wake
-Mjadala wa sifa za lugha ya michezoni
-Uchunguzi wa mifano ya matangazo ya michezo
-Uigizaji wa mazungumzo ya michezoni
-Uchambuzi wa msamiati maalumu wa michezo

-Chati za sifa za sajili ya michezoni
-Vielelezo vya aina za michezo
-Nakala za matangazo ya michezo
-Sauti za matangazo ya redio
-Jedwali la msamiati wa michezo
-Picha za viwanja vya michezo

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 187

Ufahamu

Kuchelewa ni ada ya Mwafrika?

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa makala kuhusu ucheleweshaji
-Kuchambua sababu za kuchelewa katika jamii
-Kutambua madhara ya ucheleweshaji
-Kupendekeza njia za kuondoa tatizo la kuchelewa

-Kusoma kimya kifungu cha "Kuchelewa ni ada ya Mwafrika?"
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu maudhui
-Mjadala wa sababu za kuchelewa katika jamii za Afrika
-Uchambuzi wa madhara ya kuchelewa kwa jamii
-Mazungumzo ya vikundi kuhusu suluhisho
-Uwasilishaji wa mapendekezo ya kuongoza wakati

-Nakala za kifungu cha ufahamu
-Chati ya sababu za kuchelewa
-Jedwali la madhara ya kuchelewa
-Karatasi za mazoezi ya ufahamu
-Saa za mfano
-Ramani ya nchi za Afrika

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 187-190

Ufahamu

Kuchelewa ni ada ya Mwafrika?

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa makala kuhusu ucheleweshaji
-Kuchambua sababu za kuchelewa katika jamii
-Kutambua madhara ya ucheleweshaji
-Kupendekeza njia za kuondoa tatizo la kuchelewa

-Kusoma kimya kifungu cha "Kuchelewa ni ada ya Mwafrika?"
-Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu maudhui
-Mjadala wa sababu za kuchelewa katika jamii za Afrika
-Uchambuzi wa madhara ya kuchelewa kwa jamii
-Mazungumzo ya vikundi kuhusu suluhisho
-Uwasilishaji wa mapendekezo ya kuongoza wakati

-Nakala za kifungu cha ufahamu
-Chati ya sababu za kuchelewa
-Jedwali la madhara ya kuchelewa
-Karatasi za mazoezi ya ufahamu
-Saa za mfano
-Ramani ya nchi za Afrika

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 187-190

Sarufi na Matumizi ya Lugha

Yambwa na chagizo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza maana ya yambwa (shamirisho)
-Kutofautisha aina za yambwa (kipozi, kitondo, ala)
-Kufafanua maana ya chagizo
-Kutumia yambwa na chagizo katika sentensi

-Mapitio ya muundo wa sentensi uliopitwa
-Maelezo ya yambwa na aina zake
-Mifano ya shamirisho kipozi, kitondo na ala
-Ufafanuzi wa chagizo na matumizi yake
-Mazoezi ya kutambua yambwa katika sentensi
-Zoezi la kutunga sentensi zenye yambwa na chagizo

-Chati za aina za yambwa
-Jedwali la mifano ya yambwa
-Vielelezo vya chagizo
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Sentensi za mfano zilizocolezwa
-Ubao wa maelezo ya sarufi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 190-192

Kusoma kwa Kina

Shairi - Mwanangu sikubali

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa shairi la "Mwanangu sikubali"
-Kuchambua ujumbe wa shairi
-Kutambua mbinu za kishairi zilizotumika
-Kufafanua tamathali za usemi katika shairi

-Kusoma kwa sauti shairi la "Mwanangu sikubali"
-Uchambuzi wa nafsi katika shairi
-Mjadala wa ujumbe na mafunzo ya shairi
-Uchunguzi wa mbinu za lugha na uhuru wa mshairi
-Mazoezi ya kutafsiri ubeti katika lugha ya nathari
-Ulinganishaji wa shairi hili na mashairi mengine

-Nakala za shairi la mfano
-Chati za uchambuzi wa shairi
-Jedwali la mbinu za kishairi
-Kamusi za Kiswahili
-Vitabu vya mashairi ya Kiswahili
-Karatasi za mazoezi ya uchambuzi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 192-193

Kuandika

Maagizo na maelekezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza maana ya maagizo na maelekezo
-Kujifunza muundo wa kuandika maagizo
-Kutofautisha aina za maagizo
-Kuandika maagizo kwa lugha sahihi na inayoeleweka

-Mapitio ya aina za maandishi zilizojifunziwa
-Maelezo ya tofauti kati ya maagizo na maelekezo
-Uchambuzi wa muundo wa maagizo
-Mifano ya maagizo kutoka maishani
-Zoezi la kuandika maagizo ya kutumia kifaa
-Hariri ya maagizo yaliyoandikwa na wanafunzi

-Mifano ya maagizo mbalimbali
-Chati za muundo wa maagizo
-Vielelezo vya hatua za kufuata
-Karatasi za kuandikia
-Vifaa vya kutoa mifano
-Jedwali la lugha ya maagizo

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 193-194

SURA YA 19

Kusikiliza na Kuzungumza

Majadiliano baina ya watu wenye vyeo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kuelewa mazungumzo kati ya watu wenye vyeo
-Kuchambua majukumu ya viongozi kulingana na mazungumzo
-Kutambua changamoto za uongozi
-Kujadili uwajibikaji wa viongozi na raia

-Kusoma mazungumzo kati ya Bw. Akot na Bi. Khadija
-Uchambuzi wa mazungumzo kuhusu uwajibikaji wa viongozi
-Mjadala wa majukumu ya viongozi waliochaguliwa
-Mazungumzo kuhusu haki za raia
-Uigizaji wa mazungumzo ya kisiasa
-Utayarishaji wa hotuba fupi kuhusu uongozi

-Nakala za mazungumzo ya mfano
-Chati za majukumu ya viongozi
-Jedwali la haki za raia
-Picha za viongozi mbalimbali
-Ramani ya mfumo wa kisiasa
-Karatasi za mazungumzo

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 194-196

Ufupisho

Ufichaji wa pesa katika benki za ughaibuni

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa kifungu kuhusu ufichaji wa pesa
-Kufupisha maudhui kwa kuzingatia alama za kufupisha
-Kutambua maudhui muhimu ya kufupisho
-Kuandika ufupisho kwa lugha sahihi

-Kusoma kifungu kuhusu ufichaji wa pesa
-Uchunguzi wa mbinu za kufupisha
-Mazoezi ya kutambua maelezo muhimu
-Utayarishaji wa muhtasari wa kila aya
-Kuandika ufupisho kamili
-Ukaguzi wa ufupisho ulioandikwa

-Nakala za kifungu cha kufupisha
-Chati za kanuni za kufupisha
-Jedwali la maneno ya kuhesabu
-Karatasi za kuandikia
-Miongozo ya kufupisha
-Mifano ya ufupisho mzuri

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 196-198

Ufupisho

Ufichaji wa pesa katika benki za ughaibuni

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa kifungu kuhusu ufichaji wa pesa
-Kufupisha maudhui kwa kuzingatia alama za kufupisha
-Kutambua maudhui muhimu ya kufupisho
-Kuandika ufupisho kwa lugha sahihi

-Kusoma kifungu kuhusu ufichaji wa pesa
-Uchunguzi wa mbinu za kufupisha
-Mazoezi ya kutambua maelezo muhimu
-Utayarishaji wa muhtasari wa kila aya
-Kuandika ufupisho kamili
-Ukaguzi wa ufupisho ulioandikwa

-Nakala za kifungu cha kufupisha
-Chati za kanuni za kufupisha
-Jedwali la maneno ya kuhesabu
-Karatasi za kuandikia
-Miongozo ya kufupisha
-Mifano ya ufupisho mzuri

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 196-198

Sarufi na Matumizi ya Lugha

Virai - aina na matumizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza maana ya kirai
-Kutofautisha aina za virai
-Kutambua virai katika sentensi
-Kutunga sentensi zenye virai mbalimbali

-Mapitio ya vipashio vya sentensi vilivyojifunziwa
-Maelezo ya kirai na tofauti yake na sentensi
-Uchunguzi wa aina za virai (nomino, vitenzi, vielezi, n.k.)
-Mifano ya virai katika mazungumzo ya kila siku
-Mazoezi ya kutambua aina za virai
-Zoezi la kutunga sentensi zenye virai tofauti

-Chati za aina za virai
-Jedwali la mifano ya virai
-Vielelezo vya muundo wa virai
-Karatasi za mazoezi ya kisarufi
-Sentensi za mfano
-Ubao wa uchambuzi wa virai

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 198-199

Kusoma kwa Mapana

Stadi za karne ya ishirini na moja

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza maana ya stadi za karne ya ishirini na moja
-Kutambua aina za stadi zinazohitajika
-Kuchambua umuhimu wa stadi hizi
-Kupendekeza njia za kupata stadi hizi

-Kusoma haraka kifungu cha stadi za karne ya ishirini na moja
-Mjadala wa maana ya stadi za kisasa
-Uchambuzi wa aina za stadi zinazohitajika
-Mazungumzo kuhusu changamoto za kupata stadi
-Utayarishaji wa orodha ya stadi muhimu
-Mjadala wa jinsi ya kujiandaa kwa maisha ya kisasa

-Nakala za kifungu cha kusoma
-Chati ya aina za stadi
-Jedwali la mahitaji ya kisasa
-Picha za teknolojia ya kisasa
-Ramani ya ulimwengu wa kisasa
-Karatasi za mazoezi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 199-200

Kuandika

Dayolojia - muundo na jinsi ya kuandika

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza maana ya dayolojia
-Kujifunza muundo wa dayolojia
-Kutambua mambo ya kuzingatia katika uandishi
-Kuandika dayolojia kwa muundo sahihi

-Mapitio ya aina za mazungumzo zilizojifunziwa
-Maelezo ya tofauti kati ya dayolojia na mazungumzo mengine
-Uchambuzi wa muundo wa dayolojia
-Mifano ya dayolojia kutoka maishani
-Zoezi la kuandika dayolojia fupi
-Hariri ya dayolojia zilizoandikwa

-Mifano ya dayolojia mbalimbali
-Chati za muundo wa dayolojia
-Jedwali la alama za mazungumzo
-Karatasi za kuandikia
-Vielelezo vya uelekezo wa mazungumzo
-Miongozo ya uandishi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 200

Kuandika

Dayolojia - muundo na jinsi ya kuandika

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kueleza maana ya dayolojia
-Kujifunza muundo wa dayolojia
-Kutambua mambo ya kuzingatia katika uandishi
-Kuandika dayolojia kwa muundo sahihi

-Mapitio ya aina za mazungumzo zilizojifunziwa
-Maelezo ya tofauti kati ya dayolojia na mazungumzo mengine
-Uchambuzi wa muundo wa dayolojia
-Mifano ya dayolojia kutoka maishani
-Zoezi la kuandika dayolojia fupi
-Hariri ya dayolojia zilizoandikwa

-Mifano ya dayolojia mbalimbali
-Chati za muundo wa dayolojia
-Jedwali la alama za mazungumzo
-Karatasi za kuandikia
-Vielelezo vya uelekezo wa mazungumzo
-Miongozo ya uandishi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 200

SURA YA 20

Insha

Marudio wa aina za insha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kubainisha aina za insha zilizojifunziwa
-Kuchagua mada sahihi kwa kila aina ya insha
-Kuandika insha kwa muundo sahihi
-Kutumia lugha inayofaa katika kila aina ya insha

-Mapitio ya aina za insha zilizojifunziwa (wasifu, maelezo, mazungumzo, n.k.)
-Mjadala wa vigezo vya kuchagua mada
-Mazoezi ya kuandika utangulizi na hitimisho
-Zoezi la kuandika insha fupi ya aina moja
-Ukaguzi wa insha zilizoandikwa
-Majadiliano ya makosa ya kawaida katika uandishi

-Mifano ya insha bora
-Chati za muundo wa insha
-Jedwali la aina za insha
-Karatasi za kuandikia
-Miongozo ya uandishi
-Orodha ya mada za insha

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 201-205

Sarufi

Marudio wa sarufi muhimu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kutambua aina za maneno katika sentensi
-Kuchambua muundo wa sentensi
-Kutumia upatanisho sahihi wa kisarufi
-Kurekebisha makosa ya kisarufi

-Mapitio ya aina za maneno (nomino, vitenzi, vivumishi, n.k.)
-Mazoezi ya upatanisho wa kisarufi
-Uchambuzi wa sentensi sahili, ambatano na changamano
-Zoezi la kurekebisha makosa ya kisarufi
-Mazoezi ya kuunda sentensi sahihi
-Mjadala wa shida za kisarufi za kawaida

-Chati za aina za maneno
-Jedwali la upatanisho
-Sentensi zenye makosa
-Karatasi za mazoezi
-Ubao wa maelezo
-Vitabu vya sarufi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 206-210

Sarufi

Marudio wa sarufi muhimu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kutambua aina za maneno katika sentensi
-Kuchambua muundo wa sentensi
-Kutumia upatanisho sahihi wa kisarufi
-Kurekebisha makosa ya kisarufi

-Mapitio ya aina za maneno (nomino, vitenzi, vivumishi, n.k.)
-Mazoezi ya upatanisho wa kisarufi
-Uchambuzi wa sentensi sahili, ambatano na changamano
-Zoezi la kurekebisha makosa ya kisarufi
-Mazoezi ya kuunda sentensi sahihi
-Mjadala wa shida za kisarufi za kawaida

-Chati za aina za maneno
-Jedwali la upatanisho
-Sentensi zenye makosa
-Karatasi za mazoezi
-Ubao wa maelezo
-Vitabu vya sarufi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 206-210

Ufahamu

Marudio wa mbinu za ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kusoma na kuelewa vifungu vya aina mbalimbali
-Kutambua wazo kuu na mawazo madogo
-Kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi
-Kufupisha maudhui ya vifungu

-Kusoma vifungu viwili vya aina tofauti
-Mazoezi ya kutambua wazo kuu
-Majibu ya maswali ya ufahamu yaliyoongozwa
-Zoezi la kufupisha kifungu kimoja
-Mjadala wa mbinu za kusoma kwa ufanisi
-Ukaguzi wa majibu yaliyotolewa

-Vifungu vya ufahamu
-Maswali ya ufahamu
-Chati za mbinu za kusoma
-Kamusi za Kiswahili
-Karatasi za mazoezi
-Jedwali la alama za kufupisha

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 210-213

Isimujamii

Marudio wa sajili mbalimbali

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kutofautisha sajili mbalimbali
-Kutambua muktadha wa kila sajili
-Kutoa mifano ya matumizi ya sajili
-Kuandika mazungumzo kwa sajili sahihi

-Mapitio ya sajili zilizojifunziwa (mahakamani, michezoni, kidini, n.k.)
-Mjadala wa sifa za kila sajili
-Mazoezi ya kutambua sajili kutoka mazungumzo
-Uigizaji wa mazungumzo ya sajili tofauti
-Zoezi la kuandika mazungumzo ya sajili moja
-Uchambuzi wa msamiati maalumu wa kila sajili

-Chati za aina za sajili
-Nakala za mazungumzo
-Jedwali la sifa za sajili
-Karatasi za mazoezi
-Vielelezo vya muktadha
-Mifano ya sajili kutoka maishani

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 213-215

Fasihi

Marudio wa fasihi simulizi na andishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:

-Kutofautisha fasihi simulizi na fasihi andishi
-Kuchambua wahusika katika kazi za fasihi
-Kutambua mbinu za kifasihi
-Kueleza ujumbe wa kazi za fasihi

-Mapitio ya tanzu za fasihi simulizi (ngano, nyimbo, methali, n.k.)
-Mjadala wa sifa za fasihi andishi
-Uchambuzi wa wahusika kutoka kazi moja ya fasihi
-Uchunguzi wa mbinu za lugha katika mashairi
-Mazoezi ya kutambua tamathali za usemi
-Mjadala wa mafunzo kutoka kazi za fasihi

-Vitabu vya fasihi
-Chati za tanzu za fasihi
-Mifano ya mashairi
-Jedwali la mbinu za kifasihi
-Nakala za ngano
-Karatasi za uchambuzi

KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 215-218