If this scheme pleases you, click here to download.
WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | MBINU | VIFAA | ASILIA | MAONI |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 |
Ufunguzi wa Shule |
|||||||
1 |
Sikukuu ya Leba |
|||||||
1 | 6 |
Kudurusu
|
Karatasi ya 2
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:kufanya marudio ipasavyo
|
Ufafanuzi.
Maelezo. Mifano |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Mwongozo
|
|
2 | 1 |
Kudurusu
|
Karatasi ya 3
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kufanya marudio ipasavyo |
Tajriba.
Maswali na majibu. Mifano. Mazoezi. Marudio |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Mwongozo
|
|
2 | 2 |
Kudurusu
|
Karatasi ya 3
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:kufanya marudio ipasavyo
|
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Mwongozo
|
|
2 | 3 |
Kudurusu
|
Karatasi ya 3
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kufanya marudio ipasavyo |
Maswali dodoso
Maelezo Majadiliano Kusoma Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo Wa Mwalimu |
Mwongozo
|
|
2 |
Mtihani wa ufunguzi wa muhula |
|||||||
2 | 5 |
Kuandika
|
Maigizo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza maana ya maigizo Sifa na umuhimu |
Kueleza
Kusoma Kuigiza Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo Wa Mwalimu |
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
2 |
Mtihani wa ufunguzi wa muhula |
|||||||
3 | 1 |
Kuandika
|
Vipera vya maigizo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutambua vipera vya maigizo na kuandika |
Kueleza
Kusoma Kuigiza Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo Wa Mwalimu |
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
3 | 2 |
Kusoma na Kuandika
|
Majigambo na mchezo ya watoto
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kufafanua maana na Sifa zao |
Kueleza
Kusikiliza Kujadili Kusoma makala kitabuni kwa sauti kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
3 | 3 |
Kusoma na kuandika
|
Ngoma na Ngomezi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa maana Sifa na umuhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
3 | 4 |
Kusoma na Kuandika
|
Miviga. Ngonjera na Matambiko
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:Kutambua maana na sifa na umuhimu WA vipera hivi
|
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Fani ya Fasihi Simulizi UK
|
|
3 | 5 |
Kudurusu
|
Maswali ya mjarabu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:Kufanya marudio ipasavyo
|
Kusoma.
Kusikiliza Kuandika Kujadiliana |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Mwongozo WA mwalimu
|
|
3 | 6 |
Kudurusu
|
Mjarabu wa Nguu za Jadi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kufanya marudio ipasavyo |
Kusoma.
Kusikiliza Kuandika Kujadiliana |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo Wa Mwalimu |
Mwongozo WA mwalimu
|
|
4 | 1 |
Fasihi Simulizi
|
Mazungumzo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ;kuelewa maana, Miktadha na vipera vya mazungumzo |
Kusoma.
Kusikiliza Kuandika Kujadiliana |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo Wa Mwalimu |
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
4 | 2 |
Fasihi Simulizi
|
Malumbano ya utani
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuelewa maana Sifa na umuhimu WA Malumbano ya utani |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Fani ya Fasihi Simulizi UK 135-136
|
|
4 | 3 |
Fasihi Simulizi
|
Ulumbi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kuelewa maana Sifa na umuhimu wa Ulumbi |
Kusikiliza. Kuandika
|
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Fani ya Fasihi Simulizi UK 137-138
|
|
4 | 4 |
Fasihi Simulizi
|
Hotuba
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza maana Sifa na umuhimu WA hotuba. |
Kusoma.
Kusikiliza Kuandika Kujadiliana |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo Wa Mwalimu Kamusi |
Fani ya Fasihi Simulizi UK 140
|
|
4 | 5 |
Fasihi Simulizi
|
Mawaidha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kutambua maana Sifa na umuhimu WA mawaidha |
Kusoma.
Kusikiliza Kuandika Kujadiliana |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Fani ya Fasihi Simulizi UK 141-142
|
|
4 | 6 |
Kudurusu
|
mjarabu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kufanya marudio ipasavyo |
Kusoma.
Kusikiliza Kuandika Kujadiliana |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Mwongozo
|
|
5 | 1 |
Fasihi Simulizi
|
Soga na Maapizo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na Kutambua Sifa na umuhimu wa vipera hivi |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
5 | 2 |
Fasihi Simulizi
|
Ukusanyaji na uhifadhi WA Fasihi Simulizi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kutambua hatua za kufuata wakati wa utafiti |
Kusoma kusikiliza. Kuandika
|
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
5 | 3 |
Fasihi Simulizi
|
Njia za ukusanyaji data
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutambua njia mbali mbali za kukusanya data |
Kusoma.
Kusikiliza Kuandika Kujadiliana Uchambuzi |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
5 | 4 |
Fasihi Simulizi
|
Njia za ukusanyaji data
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutambua njia mbalimbali za kukusanya data |
Kusoma
Majadiliano Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunz
|
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
5 | 5 |
Fasihi Simulizi
|
Vifaa vya kukusanya na kuhifadhi Fasihi Simulizi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kutambua umuhimu na udhaifu wa kutumia maandishi na vinasa sauti |
Kueleza
Kujadili Kujibu maswali |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Fani ya Fasihi Simulizi UK 152
|
|
5 | 6 |
Fasihi Simulizi
|
Kamera video na filamu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kutambua umuhimu na udhaifu wa vifaa hivi |
Kusikiliza kuandika.
|
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Fani ya Fasihi Simulizi uk153-154
|
|
6 |
Sikukuu ya Madaraka |
|||||||
6 | 2 |
Kuandika
|
Umuhimu WA kukusanya na kuhifadhi Fasihi Simulizi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kutambua umuhimu mbalimbali |
Kusoma. Kuandika
|
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
6 | 3 |
Kusoma.na kuandika
|
Changamoto zinazoikabili mkusanyaji WA Fasihi Simulizi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kujadili matatizo yanayozikabili lugha ya Kiswahili kwa mujibu wa taarifa. Kueleza jinsi Changamoto mbalimbali zinamkumba mkusanyaji WA Fasihi Simulizi. |
Maelezo
Ufafanuzi Majadiliano. Kusema. Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
6 | 4 |
Kusoma na kuandika
|
Jinsi jamii ya sasa inavyokaribu kuendelea Fasihi Simulizi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kutambua jinsi jamii inaendelea Fasihi Simulizi |
Kueleza
Kujadili Kujibu maswali |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Fani ya Fasihi Simulizi
|
|
6 | 5 |
Kudurusu
|
Aina za maneno
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kufafanua Aina za maneno |
Kusikiliza kuandika
|
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne
|
|
6 | 6 |
Kudurusu (fasihi)
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
7 | 1 |
Kudurusu
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
7 | 2 |
Kusoma kwa mapana
|
Wajibu wa Kiswahili Kitaifa na kimataifa
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kusoma taarifa inayohusu Wajibu wa Kiswahili Kitaifa na kimataifa. Kueleza mambo yanayothibitisha nafasi ya Kiswahili kimataifa. Kufafanua Wajibu unaotekelezwa na lugha ya Kiswahili kulingana na taarifa. |
Usomaji.
Maelezo. Maswali na majibu. Utafiti |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 148-149
|
|
7 | 3 |
Kuandika
|
Kumbukumbu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza muundo wa insha ya kumbukumbu Kudondoa makosa yote katika insha yake na kuyarekebisha Kuandika insha ya kumbukumbu upya bila makosa yoyote |
Maelezo
Ufafanuzi Maswali na majibu Majadiliano Mazoezi |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 150-152
|
|
7 | 4 |
Kusikiliza na kuzungumza
Sarufi na matumizi ya lugha |
Isimujamii: Matumizi ya lugha katika hotuba
Nyakati, hali na ukanushaji wake |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza matumizi ya lugha katika hotuba. Kufafanua sifa za lugha ya hotuba. Kutambua umuhimu wa Utoaji hotuba |
Kudadisi
Uchunguzi Ufafanuzi Uhakiki |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 153
|
|
7 | 5 |
Kudurusu (fasihi)
|
Bembea ya Maisha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu. Maswali |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Bembea ya Maisha
|
|
7 | 6 |
Kudurusu
|
Bembea ya Maisha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Bembea ya Maisha
|
|
8 | 1 |
Kusikiliza na kuzungumza
|
Isimujamii: Sajili ya viwandani
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza maana ya sajili ya viwandani. Kufafanua sajili ya viwandani. Kueleza jinsi uhusiano wa wahusika viwandani unavyodhibiti matumizi ya lugha viwandani. |
Maelezo
Ufafanuzi. Utafiti. Kutoa mifano |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 162
|
|
8 | 2 |
Ufahamu
|
Mawasiliano katika tarakilishi na utandawazi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kusoma kwa sauti na kimya. Kujibu maswali. Kutaja sifa zinazodhihirisha mchakato wa mawasiliano kupitia tarakilishi. |
Maelezo
Ufafanuzi. Majadiliano. Uchunguzi. Kazi ya vikundi |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 163-165
|
|
8-9 |
Mtihani wa Katikati ya Muhula |
|||||||
9 |
Likizo fupi |
|||||||
9 | 6 |
Kudurusu
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
10 |
Likizo fupi |
|||||||
10 | 2 |
Kudurusu
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Ukanushaji wa hali II |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
10 | 3 |
Kusoma kwa kina
|
Kamliwaze
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kusoma shairi, ‘Kamliwaze’ Kuchambua shairi hili, ‘Kamliwaze’ Kujibu maswali. |
Ufaraguzi
Utafiti Maelezo Ufanunuzi |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 168
|
|
10 | 4 |
Kuandika
|
Insha ya mawazo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza muundo wa insha ya mawazo Kufafanua vigezo muhimu vya insha mawazo Kuandika insha ya mawazo ifaavyo. |
Kueleza
Kujadili Kusoma Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 61-62
|
|
10 | 5 |
Kusikiliza na kuzungumza
|
Mawaidha katika fasihi simulizi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza maana ya mawaidha katika fasihi simulizi. Kufafanua sifa za mawaidha. Kutaja dhima ya mawaidha. |
Usomaji.
Utafiti. Utatuzi wa mambo. Uchunguzi kifani |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 170-171
|
|
10 | 6 |
Kusoma (fasihi)
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
11 | 1 |
Kusoma (fasihi)
|
Hadithi Fupi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Mapambazuko ya Machweo
|
|
11 | 2 |
Ufahamu
Sarufi na matumizi ya lugha |
Uakifishaji |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kufafanua mawazo makuu katika kifungu Kueleza msamiati na kuutungia sentensi kwa usahihi Kujibu maswali ya ufahamu kiukamilifu |
Maelezo.
Mifano. Mazoezi |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 171-172
|
|
11 | 3 |
Kusoma kwa kina
|
Idhini ya kishairi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza maana ya ‘Idhini ya kishairi’ Kutaja Idhini za kishairi anazoweza kuzitumia mshairi. Kueleza sababu za mshairi kutumia Idhini ya kishairi. |
Maelezo.
Kuigiza. Kuandika. Maswali na majibu |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 175-176
|
|
11 | 4 |
Kuandika
|
Insha ya wasifu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza maana ya wasifu Kutambua sifa za wasifu na umuhimu wake. Kuandika wasifu yake kwa muundo sahihi. |
Maelezo
Ufafanuzi. Maswali na majibu. Majadiliano. Tajriba |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 176
|
|
11 | 5 |
Kudurusu
|
Karatasi ya 2
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kujibu maswali ipasavyo |
Kuandika
|
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
Karatasi za mtihani
|
|
11 |
Siku ya Talanta |
|||||||
12 | 1 |
Kusoma (fasihi)
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
12 | 2 |
Kudurusu
|
Maswali ya KCSE karatasi ya 2
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze: kujibu maswali ipasavyo
|
Kueleza
Kujadiliana Kuandika Kuigiza Utafiti |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi ya fasihi simulizi |
Mwongozo
|
|
12 | 3 |
Kusikiliza na kuzungumza
Sarufi na matumizi ya lugha |
Isimu jamii: Sajili ya michezoni
Virai |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo ; Kufafanua sifa za sajili ya michezoni. Kueleza umuhimu wa sajili ya michezoni Kutaja wanaohusika katika kutumia lugha ya michezoni. |
Maswali dodoso
Maelezo Majadiliano Kusoma Kuandika |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo Wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 187
|
|
12 | 4 |
Kusikiliza na kuzungumza
|
Nyimbo na maghani
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza maana ya nyimbo na maghani. Kutaja sifa za nyimbo na maghani. Kutaja na kueleza aina za nyimbo Kufafanua umuhimu wa nyimbo na maghani. |
Kusoma.
Kusikiliza Kuandika Kujadiliana Uchambuzi |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 209-212
|
|
12 | 5 |
Kudurusu
|
Karatasi ya 1
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kutambua jinsi ya kujibu maswali ya Insha |
Maelezo. Kuandika
|
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; upeo WA Insha
|
|
12 | 6 |
Kudurusu
|
Uchanganuzi wa sentensi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo, ; Kueleza maana ya uchanganuzi wa sentensi. Kufafanua sentensi sahili, ambatano na changamano. Kueleza vitenzi vya sentensi baada ya uchanganuzi. |
Maelezo
Uchunguzi Mifano Ufafanuzi Kujaza majedwali Mazoezi |
Kitabu Cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Kamusi |
Oxford; Kiswahili fasaha Kidato cha nne Uk. 228-233
|
|
13-14 |
Mtihani wa mwisho wa muhula |
|||||||
14 |
Kufunga Shule |
Your Name Comes Here